关于理工科大学生科学研究方法教育的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

李大可 《中国科技信息》2011,(8):249-251

科学研究方法是理工科大学生进行学习和研究的重要工具。对大学生科学研究方法教育和训练是回答钱学森之问的重要途径。改革开放以来,我国理工科大学生科学研究方法教育有较大进步,但仍然在教育观念、教育政策、教学安排、教师素质、学生主动性等方面存在着诸多问题,文章针对存在的问题提出了相关对策。  相似文献   

科学使用家电:通向节能减排之路——从系统的角度分析     

李大可 《科协论坛》2011,(3)

随着人们生活水平的提高,家电在国家电能消耗中的比重呈现上升的态势.不科学地使用家电的现象强化了这一趋势.这影响着国家节能减排战略的实施.该文从系统角度,分析了科学使用家电在节能减排中的意义,探讨了现实生活中不科学使用家电所带来的问题及其原因,提出了科学使用家电的方法及政策建议.  相似文献   

Bézier曲线的升阶及程序实现     

林芳  李大可 《西安文理学院学报》2010,(4):47-49,106

基于Bézier曲线的升阶算法,探讨了程序开发的关键技术,并在Visual C++6.0环境下开发Bézier曲线的升阶程序,曲线升阶在界面中可动态实现.  相似文献   

机械类专业课教学改革研究     

覃寿同  冯静  陈中中  郑艳萍  王晓洁  李大磊  王栋 《陕西教育》2008,(11)

为了迎合新形势下人才培养的需要,我们成立项目组对机械类专业课进行了一系列的教学改革研究与实践,取得了令人满意的效果,研究项目主要进行了以下工作:  相似文献   

关于钠和水反应的实验     

李大Kun  袁玲君 《合肥教育学院学报》2001,(2):108-109

本文针对现行高中化学教科书中关于钠与水反应的实验，提出一较简便的钠和水反应的实验方法并说明该实验方法成功的关键。  相似文献   

导数综合题例析     

李大 《高中生之友》2005,(5)

导数是新课程中增加的一个重要内容,从2000年至今全国新课程高考卷的导数考查力度逐年增大,考点涉及了导数的所有知识点,并呈现出一种趋势,即导数由最初的一种辅助地位上升为分析、解决问题时必不可少的工具,且与其他内容如解几相结合,加强了综合性.一导数几何意义的应用例1过三次函数f(x)=ax~3+bx~2+cx+d(a≠0)上异于对称中心(-3a/b,f(-3a/b))的任一点P1(x1,y1)作f(x)图像的切线,切于另一点P_2(x_2,y_2),再过P2(x_2,y_2)作f(x)图像的切  相似文献   

教师工作综合考评模型研究     

李大可  张彤 《喀什师范学院学报》1999,19(1):49-53

利用层次分析法（ＡＰＨＴｈｅ Ａｎａｌｙｔｉｃ Ｈｉｅｒａｒｃｈｙ Ｐｒｏｃｅｓｓ）建立教师工作综合考评模型，在此基础上通过定量定性分析，探索客观评价教师工作的方法。  相似文献   

不同原料对锂离子电池正极材料LiCoO_2的结构和性能的影响     

徐秋红  李大枝  张士国 《滨州学院学报》2009,25(3):50-53

在空气气氛下,采用高温固相法,用不同的锂源(Li2CO3、LiOH.H2O)和钴源(自制的-βCo(OH)2、CoOOH)分别合成了LiCoO2样品,通过XRD和电化学性能测试等方法,研究了不同原料对锂离子电池正极材料LiCoO2的结构和电化学性能的影响.结果表明:以LiOH.H2O为锂源,CoOOH为钴源,制备出的锂离子电池正极材料LiCoO2,其结构和电化学性能均较好.  相似文献   

基于高校教学管理视角下的“替课”行为反思     

朱美妍  李大阔  祁静 《科教文汇》2013,(3):178-179

高校替课现象既不利于大学生自身知识和能力的培养,又严重干扰了正常的教学管理秩序。本文拟从高校教学管理的视角出发,剖析出现这种行为的原因,并寻求对策。  相似文献   

学校对学生科学认知教师自我实现预言能力的培养     

李大可 《中国科教创新导刊》2012,(20):237-238

在学校教育过程中,教师对学生进行预言是一种常见现象.学生如何看待教师预言,对其身心有重大影响.因此,学校需要采取心理管理、积极沟通、加强社会实践、促进理性思考等方式培养学生科学认知教师预言的能力.这样,才能使学生在学习和生活中健康成长,成为社会的有用之才.  相似文献