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多媒体远程教学系统性能与教学效果研究 总被引:3,自引:0,他引:3
随着信息技术的发展,教育领域把先进的计算机技术、网络通信技术和多媒体信息技术运用到教学当中,构成了多媒体远程教学系统。这是现代科学技术影响教育行为的必然结果,也是教育改革与发展的必然结果。教师开始以自己的特长、学生的实际以及教学目标为基础,利用网络资源和多媒体远程教学系统进行教学设计、开发和组织教学。这不但改变了教学面貌,而且还给教学内容、教学方法、教学模式、教学运行机制以及教学理论引进了新思想和新观念,得到了教育界广泛认同,由此多媒体远程教学得到了快速发展。 一般情况下,多媒体远程教学系统… 相似文献
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课堂教学是学校基本的、经常性的教学活动,是学校教学工作的中心环节.教师通过课堂教学,向学生传授系统的专业知识、技能和治学方法,对于培养人才的质量至关重要.因此,课堂教学的质量历来受到人们的重视.如何改进课堂教学、提高课堂教学质量,是每个教师、学生、教学管理人员经常关注的议题.及时地,准确地和客观地对课堂教学质量进行评估,是提高课堂教学质量的关键措施.那么,如何评估课堂教学质量呢?这一问题由来已久.尽管广大教师、教育管理人员、教育理论工作者对此进行了卓有成效的研究和探索,但由于课堂教学质量的评估比较复杂,所以至今没有一套科学的、被教育界公认的评估方法.鉴于此,本文想结合我们的做法和体会,对这一问题作一些粗浅的探讨. 相似文献
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