SPOC整合翻转课堂教学模式在输血与输血技术课程中的应用和效果评价     

李宗吉  丁淑琴 《科教导刊》2021,(2):146-147,182

探索解决输血与输血技术课程中知识点复杂、实践性强、教学效果不理想等问题的教学新模式,以期提升学生将医学理论知识和临床技能结合用于分析解决临床实际问题的能力.  相似文献   

聚焦思政教育的“装备试验综合演练”课程改革探索     

张恺  朱拥勇  董理  李宗吉 《大学.研究与评价》2023,(11):153-156

为实现装备试验综合演练课程的综合性、高阶性人才培养目标,开展聚焦思政教育的“装备试验综合演练”课程改革是行之有效的途径,基于课程内容与目标分析,通过绘制思政元素地图、设计思政教育模块及其嵌入方案,构建思政教学实施结构框架,为推进装备试验综合演练等实践类课程思政教学改革,探索海军装备试验任职培训专业人才培养模式提供支撑。  相似文献   

军队院校联教联训联考模式创新探究     

朱拥勇  姜伟  李宗吉 《船舶职业教育》2019,7(1)

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