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输血科是临床实习生进行输血医学教育的重要阶段,本综述从输血科现状的分析、输血相关技能的强化、临床输血思维的建立、沟通能力的提高、合理用血的认识五个方面探讨对于输血科实习教学方法的加强和改进,从而为培养高素质的输血人才奠定基础。 相似文献
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随着输血医学的不断发展,输血医学也在不断进步,输血科的日常工作也发生了极大的变化,将来对于输血医学专业的医学生也会有不停的需求。对此,对于输血医学生的培养模式也会随之相应的改变。本文通过阐述目前输血科的发展现状及需求,然后结合不同培养层次临床实习生在输血科的临床实习工作情况,从目前临床输血工作的重点、实习生对输血工作的已经掌握情况以及现有实习生目前对于输血工作最薄弱的环节、最缺乏的知识技能方面着手,培养真正需要的输血科工作人员。并以之前的带教经验,谈谈从带教教师和学生两方面相结合以提升实习带教质量的相应体会,以期望为输血科培养更加优秀的专业人才。 相似文献
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目的：了解成份输血在临床用血中的使用趋势。方法：收集我院1994-2005年全部门诊及住院病人的临床用血资料并进行统计。结果：我院临床用于治疗的成份血用量呈逐年上升趋势，而临床手术用血呈逐年下降趋势。结论：科学、合理、安全用血，提倡临床成份输血。 相似文献
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周跃 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):140-141
自身免疫性溶血性贫血（autoimmune hemolytic anemia,AIHA）是血液科患者输血治疗深感棘手的问题之一,由于患者体内自身抗体或自身抗体掩盖下同种抗体的存在,导致临床输血复杂而危险。本文结合3例 AIHA 患者的抗球蛋白试验、血型鉴定、抗体筛查、抗体特异性鉴定及交叉配血相关实验室检测,探讨了选择合适的血液制品,保障患者输血安全的重要性。 相似文献
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输血后丙型肝炎30例临床分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的]探讨输血后丙型肝炎的临床特点.[方法]丙型肝炎病毒的检测应用ELISA法.[结果]30例患者均抗HCV阳性.丙氨酸转氨酶升高者23例(76.7%),血清总胆红素升高者11例(36.7%).[结论]观察表明,潜伏期的长短与病人病情的轻重未发现有明显的相关性.输血后丙型肝炎患者的临床表现与乙型肝炎基本相似,但相对病情较轻,起病相对隐匿. 相似文献
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目的:了解输血后对血细胞参数的影响。方法:应用血细胞分析仪对39例烧伤患者输血前后血细胞参数的情况进行观察。结果:烧伤患者输血后全血RBC、Hgb及Hct均升高。MCV、MCH、MCHC及RDW也发生显著变化,表现为MCV增大,MCH及MCHC降低和RDW增宽;且输血量越大,对上述指标的影响越明显。结论:输血不仅对红细胞数量产生影响,而且对反映红细胞质的信息也产生影响。大面积烧伤病人接受输血治疗时,对血液参数结果的影响应加以考虑。 相似文献
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病毒感染一直以来是输血传播疾病的主要原因.多年来国内外输血同行为降低经血液传播导致的病毒感染做了大量的工作,采取了一系列的有效措施,如不断增加常规检测项目,不断改进和提高检测方法及技术水平等,但因病毒感染窗口期的存在及新病毒的不断出现,不可避免的使无症状携带病毒的献血者因漏检而献血,从而造成临床受血者因输血而发生病毒性感染.因此,采取积极有效的措施做好预防和控制工作就显得尤为重要. 相似文献
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本文结合五年制临床实习生在输血科的带教学习工作,在阐述带教工作现状及存在的问题基础上,针对性提出了坚持因材施教、组织合作学习、结合实践思考、注意带教管理和注重整体提升的带教体会. 相似文献
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为了比较自主研发的高仿真全功能静脉输液手臂与国外同类产品的教学效果及成本,将两种模型应用于护理专业专科学生基础护理学静脉输液实验教学,以1次穿刺成功率及操作考核评分来评价两组的教学效果,并记录每生使用模型的训练次数,以模型可穿刺数及售价为依据计算每生每次教学使用模型的成本,比较两组的教学效果及成本.结果表明,自主研发的模型在仿真度上有明显优势,且成本降低;自主研发的模型能够创设与临床静脉输液相一致的教学环境,教学效果良好. 相似文献
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目的探讨微柱凝胶法（MGT）在临床输血相容性检测中的应用价值。方法选取500例病人标本同时做ABO血型、Rh（D）血型鉴定以及不规则抗体检测,并与手工方法进行比对。结果500例患者ABO血型相符率98％,Rh（D）血型鉴定以及不规则抗体检测相符率100％。结论微柱凝胶法（MGT）操作简单、灵敏度高、结果稳定;微柱凝胶法（MGT）可以有效替代之前的IgM、IgG手工检测方法,是输血科开展~Affng-性检测试验的首选方法。 相似文献
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目的探讨如何联系临床实际上好生理课,提高生理学教学质量。方法教师要拓宽知识面,在教学中突出生理学的临床实用性。结果使学生加深对相关生理学知识的理解,培养学生临床思维方式及综合分析问题解决问题的能力。结论教学中紧密联系临床提高生理学教学质量。 相似文献
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血小板输注无效（PTR）是目前临床输血领域待解决的难题之一,文章结合近年来国内外研究文献,就PTR的判定标准和引起临床PTR的原因进行了综述。 相似文献
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陈秋蓉 《泰州职业技术学院学报》2010,10(5):40-41,61
目的探讨外周动静脉同步换血疗法治疗新生儿溶血症和高胆红素血症的效果和护理方法。方法联合采用输液泵及注射泵对16例新生儿溶血症和高胆红素血症进行同步外周动静脉换血疗法。结果16例患儿全部穿刺成功并顺利完成换血,除早期2例患儿因换血速度快出现短时间的心率增快、血压升高、烦躁、哭闹外,未出现并发症。换血结束后血清胆红素浓度下降均≥50%。结论新生儿外周动静脉同步换血疗法换血速度的快慢可影响患儿的生命体征和换血的进行;经外周动静脉穿刺成功率高、并发症少、治疗效果好,同时把握好确当的换血速度,是一项值得推广的护理技术。 相似文献
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随着科技的进一步发展,医疗设备不断更新,从而使医院为人们提供的医疗服务日臻完善。我们研制的医院输液自动呼唤装置,旨在减轻护士劳动强度,提高护理工作效率,保证医疗质量,减少医疗事故的发生,而且对促进医院现代化、信息化建设具有现实意义,应用前景十分广阔。 相似文献
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目的分析临床静脉输液的常见问题,寻求安全、有效杜绝输液问题的方法。方法采取精细化管理的理念,回顾性分析襄阳市中心医院2008—2010年的输液质量问题,从六个方面分析“执行医嘱、配药、输液操作、文书记录”四个环节所出现的输液问题,即是谁、什么时候、什么地点、有多少、是什么、为什么,明确产生输液问题的各种原因。结果针对产生问题的原因,精准要求、做细流程、严格执行是解决静脉输液问题的根本。结论精细化管理的思想精髓与护理输液安全的要求不谋而合,恰当运用精细化管理是解决输液环节质量问题的好方法。 相似文献
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刘波 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(6):53-55
实训教学是培养学生实践能力和思维能力的主要途径,是"外科护理学"的重要组成部分。教学理念的落后、实训教学形式及实训考核方法的单一、与临床新知识的脱节是目前外科护理学实训教学中所存在的问题。应加大实训硬件设施的投入,对教学理念及教学形式进行更新,并就实训方法和实训考核进行重大改革,以提高实训教学的效果,增强学生的临床实践能力。 相似文献