基于第五代移动通信技术的网络教育应用研究     

李小平  孙清亮 《电化教育研究》2019,40(1)

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我是谁     

董文昊  郭红 《阅读》2006,(7):51-52

哈哈!我是老爸、老妈眼中的调皮鬼。当老妈做家务时，我总爱给她捣乱；老爸睡觉时我不 是给他画胡子，就是给他扎小辫。当他们找我算账时，我就装出一副无辜样……  相似文献   

我总想……     

孙钰洋  沈菊娥 《小学生》2005,(9):41-41

..几........‘.... w6功ngxi八ng 我总想, g赶1 IOn吕拈huo yl伍xi众。轰i如, 给老师画一幅肖像 ,u改功ih矛i腼一吸le slldng灿日 挂在黑板的上方 rollgw石menm赶1 sh工毗ik色 让我们每时每刻 k八n dool改。。价。f石。ng de rnoguong 看到老师慈祥的目光 w6劝ngxion牙 我总想, g洛11如51订卜u八y飞砧xioo盆i五ng 给老师画一幅肖像 xiong jln ji口lid已jlngku五ng 镶进家里的镜框 叻1 w6 xu点xr des地11己u 在我学习的时候 k如曲,腼吕hT 90 h dem臼g叻ng 看到老师鼓励的目光 w6 z6ngxl入ng 我总想, 。爸主16.1卜价卜u改yl拍xi八o盆i枷g …  相似文献   

自主探究学跳高     

李锋  李小平 《体育教学》2003,(1):52-52

新课标指出：现代体育教学任务既要教给学生必需的体育知识，又要重视学生自主探究能力和创新意识的培养。实践证明，只要教师巧妙地为学生提供发展的平台，就能实观二者的统一。下面我以跨越式跳高的教学为例谈一谈。一、创设情景，激发参与意识体育教学与其它学科教学的区别在于它的实践操作性很强。因此，教师应多创设情景，让学生主动积极参与到其中来，在不知不觉中感受实践带来的快乐，培养学生的实践操作能力，促进其主动性的发展。一次，在教学跨越式跳高时，学生做完准备活动后，便开始三五成群地跨越横杆，毫无组织纪律。我又急又…  相似文献   

落实“人才兴业”战略促进经济跨越式发展     

李小平 《继续教育与人事》2002,(9):4-7

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深入挖掘新闻资源努力扩大报道面     

李小平  杭惠珍 《中国地市报人》2001,(9):27-28

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雨娃     

吴伟  倪高武 《小学生》2005,(7):75-75

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眼睛里     

孙钰洋  沈菊娥 《小学生》2005,(10):41-41

Xi乙oni乙0 dey乙njing 11 小鸟的眼睛里 y6u 16n ldn de tidn k6ng 有蓝蓝的天空 chi tdng de y6njing 11 池塘的眼睛里· y6u edn ldn de灯ng滋ng 有灿烂的星星 11ud du6 dey乙n jing 11 花朵的眼睛里 y6u qln ldo deml允ng 有勤劳的蜜蜂 艺「气 xioo pong youde yonjin宫::1全‘ 小朋友的眼睛「薄 r y6uz仓gu6 dew色1 161 有祖国的未来 //眼睛里@孙钰洋$浙江省绍兴县实验小学水乡囡文学社二年级~~…  相似文献   

Penfriend Wanted     

朱颖  邹中娥 《阅读》2006,(7):90-90

Would you like to be my penfriend？ My name is Zhu Ying. I am eleven years old. I＇m a lovely and clever girl. I＇m a student of Touzao Primary School. We study Chinese, English, Maths, Science, Art, PE and some other subjects. My favorite subjects are English and Art. My parents are both teachers in my school.  相似文献   

特别的63号     

胡元征  李贺伟 《青少年日记》2006,(8):28-29

7月19日 星期三 我们班有62个人，却有个特别的63号，他个子不高，微微发瘦的脸上有一双时常眯起的慈祥的眼睛，他常常戴着一副眼睛。一头黑油油的短发更衬出他的严厉中又和蔼可亲。他到底是谁，特别在哪里？  相似文献