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李庆龙 《中学语文(读写新空间)》1995,(5)
选入高中语文教材的《鸿门宴》一文,在起始部分介绍了刘项剑拔驽张的政治形势。显示这一背景的关键一句为:“项羽大怒曰:‘旦日飨士卒,为击破沛公军!’”然而形势何以紧张,项羽何以大怒呢?对这个问题的研讨,有助于对人物形象和故事情节的分析。形势的紧张,项羽的大怒,从本文第一自然段的内容中可以看出其原因有二:一为外部曹无伤的告密,二为内部范增的劝谏。而司马迁对这两个原因不是放在同一位置介绍的,不是放在同一高度看待的。文中把两个原因分别放在“大怒”这一果的前后,先言曹之告密,接着便写项羽“大怒”,最后再述 相似文献
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李庆龙 《商丘职业技术学院学报》2013,12(3):70-71
陆游以典入词,数量多、范围广,熔铸巧妙,广博精当。在放翁词中,借鉴唐诗方法多样。探讨放翁词与唐诗的关系对于研究宋词与唐诗关系具有重要意义。 相似文献
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浅谈电力行业引入澳大利亚TAFE体系的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年由中国电力企业联合会牵头,十所电力行业学校搭建起中澳合作办学项目平台,引进澳大利亚TAFE教育体系,探索高素质技能型电力专门人才培养的突破口,使行业职业教育与职业资格培训相融合,以能力培养为本位,建立起适应电力企业和社会需求的正规教育和岗位培训相互衔接的新体系。本文对项目第一阶段的成果和经验进行总结,详细分析了项目存在的问题,对项目今后进一步发展提出了具有指导性对策意见,对我国职业教育领域开展能力导向型合作办学具有借鉴意义。 相似文献
4.
李庆龙 《河南科技学院学报》2013,(11):70-73
李义山和冯正中是晚唐五代时期具有重要影响的两位作家,他们在诗词创作的手法上,都有注重表现创作主体心绪的特点。李、冯二人在表现主体心绪时,既表现出了“朦胧含蓄”与“感伤”的共性,又表现出了在意象取用上的个性,具体表现在虚幻与现实的创构、各具特色的意象组合和不同的义蕴呈现等三个方面。 相似文献
5.
当前小学生纪律松弛、品德不良,究竟原因在哪里呢?根据我在工作中所碰到的困难发表一点极不成熟的意见: 首先,我认为家庭缺乏对孩子应有的管教是造成纪律松弛、品德不良的主要原因之一。儿童在入学前一段时间完全是在家里度过,入学后也还有大部分时间待在家里,所以家庭教育对学生有很大的影响。就以我们学校来说,它是一所城市的学校,学生多系城市贫民子弟,这些学生的家庭都很苦,家长 相似文献
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李庆龙 《聊城师范学院学报》2008,(2):328-329
传统学术史一般认为刘锡鸿是近代中国有代表性的反洋务论者,其以反修建铁路为代表的保守思想具有典型性。然而,就是这个著名的“保守主义者”,在他出使英国和德国期间,思想发生了很大的转变。尽管他回国后,思想又趋保守,但其在《英轺日记》、《刘光禄遗稿》中的思想变化是不应该被忽视的。 相似文献
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高职院校在以培养高等技术应用型人才为目标的今天,有必要有可能采用ISO9000族标准完善质量管理体系,全面创新教学管理提高教学质量。本文提出的更新观念,全员参与、系统实施、持续改进和例外管理等五个步骤,对高职院校创新教学管理具有一定的借鉴意义。 相似文献
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一、项目背景随着数字电视用户的不断增加,用户已不满足于原有的单向广播式的视音频服务,而是希望能更加自主地参与到节目的编排、播出中来,看自己想看的节目。同时作为数字电视服务平台运营商的我们也逐渐意识到了随着人们信息来源的多样化、 相似文献
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工程质量是建设项目的核心,产品（设备、材料）质量是工程质量的前提,雄厚实力的施工队伍、先进科学的管理模式、井然有序的现场组织是工程质量的保障。施工组织设计是贯穿整个工程实施的纽带,它为工程质量提供了方法和手段。 相似文献