初中物理教学中科学态度的培养     

李振权  朱湘涵 《物理教师》1991,(1)

一、什么是科学态度态度是人们对人和事物的看法、感情及其言行中的表现,它主要有两个因素:一是确定言行的内部状态,即个人对事物的感情与认识;二是根据内部心理状态对事物作出相应的反应,即人的具体言论和行动。比如,某学生认为物理是一门肴意义的课程,而做好实验对学习物理很重要,因此要认真做实验,这是一种内部心理状态。在进行实验时,他就仔细观察,认真操作,在行动中作出了相应的反应。我们就说他对待物理实验的态度是认真的。  相似文献   

Matlab优化设计在机械设计课程设计教学中的应用探讨     

李振权  唐先意 《成才之路》2010,(29):22-23

通过分析机械设计课程设计教学中存在的问题,结合Matlab的功能特点,阐述了Matlab优化设计在改善机械设计课程设计教学中的应用,锻炼学生的思考能力,使学生加深对机械设计中各项参数之间的联系的理解,以提高教学质量。  相似文献   

守望崇高,奠基未来——如何打造一支师德高尚业务精良的教师队伍     

李振权 《考试周刊》2014,(49):16-16

教师是教育事业发展的基石,建设一支优秀的教师队伍是学校优质、特色、持续发展的保障,大连二十四中学以提高教师专业水平建设为核心,不断创新校本研训方式,加强教师队伍建设。文章围绕如何建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍展开论述。  相似文献   

文化与校园文化漫谈——打造卓越气质培育校园精神     

李振权 《中国科教创新导刊》2010,(9):162-162

大连市第二十四中学,作为辽宁省首批重点高中,多年来一直把德育工作放在首位,全面关注学生的成长。我们本着＂科学与人文并重＂的教育理念,坚持＂为学生的发展而设计＂的德育原则,关注每一个学生的个性发展;在关注学生知识世界的同时,更关注学生的心灵世界和情感世界。  相似文献   

提前进行“坐标轴的平移”教学的尝试     

李振权 《苏州教育学院学报》1990,(1)

我认为“坐标轴平移”教学可提前到高一“函数”章内进行,这对函数的有些问题可得到更合理的解决。例如画出y=(1-x)/(1+x)的简图(人民出版社高中代数第一册P58)只要把原式变成y+1=2/(x+1)平移坐标轴到新原点O′(-1、-1)后,便化归为反比例函数y′=2/x得图(1)。又如求函数  相似文献