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《现代小学数学》教改实验于1981年在辽宁省黑山北关实验小学开始进行,四年后,辽宁省教育学院、沈阳市教育学院、县教师进修学校联合组成验收小组,对该校第一个实验班进行了效果测定,确认了四年级实验班学生数学知识和能力已经达到 相似文献
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近年来,我国举重运动水平提高迅速,特别是级别调整以后,我国举重运动的整体实力明显增强。在小级别仍保持优势的情况下,在中、大级别也有一定竞争力,在奥运会和世界锦标赛上,我国举重选手都表现出了较高的训练水准。为进一步分析近15年来我国举重运动成绩增长变化情况,了解和掌 相似文献
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1.根据列式,选择适当的条件填在横线上。(1)一个车间有男工120人,——,女工有多少人?列式:120×(1 1/5) (2)一个车间有男工120人,——,女工有多少人?列式:120÷(1 1/5) (3)一个车间有男工120人,——,女工有多少人?列式:120×(1-1/5) (4)一个车间有男工120人,——,女 相似文献
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列方程解应用题是小学数学中引进代数知识的一部分.学生用方程解答应用题,可以使某些题化难为易,能促使学生思路开阔.思维敏捷,有利于提高学生分析和解决问题的能力.列方程解应用题的教学,是安排在第八册第一单元——简易方程中进 相似文献
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20 0 2年 9月 ,锦江区作为省级实验区正式启动了国家基础教育课程改革实验。为了解参与实验的教师在教育理念、认知结构、能力结构、专业精神等方面与未参与实验教师有无不同 ,同时 ,也使我们对我区教师队伍的综合素质有一个整体的把握 ,从而在教学研究和规范性教师培训工作中从内容上和形式上更有针对性地采取一些措施 ,不断提高教师水平 ,更快推进我区教师专业化的进程 ,2 0 0 3年 5月 ,我们对锦江区一至五年级的语文、数学教师以抽样的方式、采用问卷进行了调查。调查对象来自全区 2 5所小学。在调查中 ,被试按问卷中的题项 ,在“很少或… 相似文献
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可逆关系是数量关系的基本内容,对这种数量关系的认识能力,表现为可逆思维能力。可逆思维能力是学生数学能力高低和智力发展的重要标志,需要在教学中引起重视。本文就以下三个方面谈谈可逆思维能力培养。利用知识的可逆关系,培养可逆思维能力思维的方向有两个序列:正向思维序列和逆向思维序列。思维的可逆性,意味着心理过程中思维方向的改变。在 相似文献
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教学《三角形的内角和》,我注意激发学生的兴趣,让他们自己动脑、动手、动口,在老师引导下,找到规律,得出结论。这样使学生很好地掌握了知识,又培养了能力。三角形三内角的和是180°,这是三角形的一个重要性质。上课前一天,我要求每个学生制作一个任意三角形,并且用量角器 相似文献
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