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试论高等职业教育院校考试改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试作为教学管理的一个重要环节,具有很强的导向性,现行的考试制度存在内容片面性,形式单一性,命题随意性等问题,高等职业教育院校的考试改革应当采取三个措施:(1)更新考试评价观念,完善教学评价方法;(2)探索考试形式的多样化,适应实施素质教育的要求;(3)取消百分记分制,改革成绩评定方法。  相似文献   
2.
校企合作、工学一体的教学模式一直是高职院校各专业探索的课题之一。本文在对我院服装设计与制作专业引进服装企业生产流水线后,学校与企业共建生产性实训基地实践的基础上,对这种实践教学活动的背景、基本情况、取得的主要成效和它所暴露的一些问题作了较详细的阐述,并进行了必要的分析与思考,希望与大家一起探讨一些焦点问题,以期不断发展、完善这种教学模式。  相似文献   
3.
技能竞赛反映了最新的职业理念和行业(企业)对技能型人才的要求,根据技能大赛的内容及要求进行课程教学改革,推动专业教学模式和人才培养模式的转变和创新,全面提高教师专业素质、推动校企深层合作、实施教育教学改革、提高高职教育教学质量,促使学生在完成任务的过程中建构知识、提升技能、提高合作能力、养成良好的职业素质。  相似文献   
4.
考试作为教学管理的一个重要环节,具有很强的导向性.现行的考试制度存在内容片面性、形式单一性、命题随意性等问题.高等职业教育院校的考试改革应当采取三个措施①更新考试评价观念,完善教学评价方法;②探索考试形式的多样化,适应实施素质教育的要求;③取消百分记分制,改革成绩评定方法.  相似文献   
5.
以社会需求和高职服装专业人才培养现状为切入点,根据本校和区域产业经济的特点,探索了高职服装专业教学的新理念和新模式,提出了不断优化和完善服装专业的课程建设体系,建立既相对稳定,又具灵活性的人才培养方案,对高职服装专业的课程建设提出了一些思路和观点。  相似文献   
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