渗透素质教育因素的中学作文教学简     

李正汉 《教学随笔》2013,(24):160

  相似文献   

“地质资源勘查与评价”课程“云”教研团队与平台建设     

夏庆霖  陈志军  高复阳  李正汉  杨春艳 《中国地质教育》2021,3(30):30

  相似文献   

高水平地学人才素质及其培养途径     

徐士元  余江涛  李正汉 《中国地质教育》2007,16(2):85-88

经济与社会的协调发展对高水平地学人才提出了期待和要求。高水平地学人才应知识广博,视野宏大,躬行艰苦奋斗精神,具备高尚的苦乐观、幸福观,具有基础厚实、专业精深的业务素质,富有科学思维与创新精神,实践能力强,善于组织管理,能驾御经济社会发展全局,按照科学发展观要求来推进地学行业建设和实施国家能源和资源战略和部署。要从专业教育、科研训练、人文素质拓展、实习实践等方面加强高水平地学人才的培养。  相似文献   

研读文本,提升现代文阅读教学效果     

李正汉 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0131-0131

现代文阅读是高中语文考查的重点,也是影响学 生语文成绩的重中之重。然而,提升学生阅读能力绝非一日之 功,它需要我们教师在平时的点滴教学中巧妙引导,精心点拨,通过教会学生正确的方法和策略,提升学生的语文素养,从而 达到发展学生阅读能力的目的。笔者在教学中,以培养学生深 度研读文本,领会文本内涵为切入点,努力提升学生的阅读本 领,达到了发展学生语言能力的目的。  相似文献