东西南北的用法     

李法玲 《英语辅导》2002,(40)

在表示方向时,汉语习惯说“东西南北”,而英语的排列顺序则是“north,south,east,west”。因此,“东北地区”必须写作thenorth-eastern district,而不可写作east-northern。  相似文献   

基于文化多元化的高校思政教育改革路径研究     

王丰良  朱宁  李法玲 《武汉市教育科学研究院学报》2024,(1):37-39

本文探讨基于文化多元化的高校思政教育改革路径,着重分析文化多元化对高校思政教育带来的挑战以及相应对策。首先,阐述文化多元化的概念,强调其在社会和地区内多种文化共存的情境下的复杂性和多样性。接着,着重探讨文化多元化对高校思政教育的挑战,包括价值观多元化、交流与理解困难以及文化冲突等方面。在此基础上,提出三大关键策略:多元文化教育、文化对话与理解、解决文化冲突,并详细阐述每个策略的实施方法。  相似文献   

this，that，one和the one的用法差别     

李法玲 《中学生英语》2002,(6):13-14,32

一、this和that的用法。一般用来指时间和空间上较近的人或物；而that常指时间和空间上较远的人或物。  相似文献   

独立学院网络新闻人才培养思路初探     

李法玲  刘莉群 《中国科教创新导刊》2009,(26):3-3

网络社会的到来和网站发展的加剧,使网络媒体对专业人才的需求愈加迫切。网络媒体自身的发展需要大量优秀的网络记者、网络编辑和网络经营人才。本文就独立学院作为高校发展中的新兴力量如何抓住当前新媒体的发展契机,加大创新力度,从培养目标、培养内容、培养方式等方面培养网络新闻人才进行探讨。  相似文献   

浅析媒介融合背景下读报类电视新闻节目的发展     

李法玲 《南昌教育学院学报》2010,(11):182-182

当前社会媒介融合成为各种媒体不得不面对的一种趋势。本文从媒介融合的背景着手,探讨了读报类电视新闻节目的优劣及发展前景。  相似文献   

东西南北的用法     

李法玲 《英语辅导》2002,(11):9-9

Are you happy?do you want to be happy?can you always keep happy?here are some ways to make yourself happy.  相似文献   

怎样用英语写日记     

李法玲 《少年天地(小学)》2002,(6)

英语日记和汉语日记一样,是用来记述一天中所发生的有意义的事情或用来抒发自己的感受或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己在生活和学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或现象谈自己的看法。描写型和抒情型则是对人物、事情的特征作细致的描述,或针对某件事情抒发自己的感情。  相似文献