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大学生心理健康与父母养育方式、心理控制感的关系 总被引：8，自引：0，他引：8
采用<心理卫生症状自评量表SCL-90>、<父母养育方式问卷>和<内控性、有势力他人和机遇量表>对295名大学生进行测量,探讨大学生心理健康与心理控制感和父母养育方式的关系.结果表明:大学生心理健康问题的检出率为25.8%;父母养育方式和心理控制感与大学生的心理健康都存在显著性的相关;心理控制感是某些父母养育方式和部分心理健康因子的中介因素;心理控制感的内控、机遇,父母养育方式中父亲的过度保护,母亲的拒绝否认因子对心理健康具有较强的预测效应. 相似文献
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教师素质结构的内隐观研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本研究在对100名中小学教师进行预调查的基础上．按照教育素质各项特征频数出现高低．选择频数出现最高的40项素质特征编制成教师素质的内隐观调查问卷。以重庆市6所中学、4所小学的285名教师为调查对象．调查结果显示，教师认为教师素质结构包括七个因素：信息的获取能力和意志品质、教师的一般能力素质、教师的职业道德和教育理念、对待学生和教育的态度、课堂调控能力、自我学习的能力和心理素质：教师认为最重要的十个特征是热爱学生、具有良好的职业道德、拥有较宽的知识面、具有良好的心理素质、具有较强的合作能力、具有较强的课堂调控能力、善于与学生沟通、践行终身学习观念、具有教学反思和总结的能力、掌握系统而扎实的专业知识。 相似文献
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采用社会支持量表、SCL-90对重庆市385名农民工进行调查分析,探讨了重庆市农民工的心理健康、社会支持状况及二者的关系,为解决重庆市农民工的心理问题提供依据,并借以丰富对农民工心理问题的研究, 相似文献
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采用Shrauger编制的个人评价问卷（PEI）,对130名中国大学生和89名白俄罗斯大学生进行测试,探讨不同社会文化环境因素对学生自信心的影响。结果表明：中国大学生总体自信水平高于白俄罗斯大学生;两国学生在体育运动、外表、爱情关系、与人交谈、社会相互作用五个方面的自信心有显著差异。 相似文献
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目的：编制重庆市民心理服务需求问卷,为心理服务工作的开展提供咨询与研究工具。方法：以464名重庆市民为对象,在访谈和文献分析的基础上建构心理服务需求的初步结构,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果：重庆市民心里服务需求由五个因素构成：家庭关系咨询、人际交往咨询、自我发展咨询、归属与尊重咨询、生理需求咨询,五个因子可解释总变异的60.016%;验证性因素分析表明,问卷各拟合指数达到心理测量学可接受的范围（GFI,TLI,CFI〉0.80,RMSEA〈0.08）。问卷的内部一致性为0.8872,分半信度系数为0.7755。结论：该问卷信、效度达到了心理测量学的要求,可用于了解重庆市民心理服务需求。 相似文献
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通过问卷调查和举行教师座谈会发现,重庆市中等职业学校在心理健康教育的观念、组织与管理、师资及其专业化情况、硬件设施、心理健康教育的开展及其科研情况等六个方面都存在一定问题,相应对策包括:全方位落实心理健康教育相关政策文件,加强心理健康教育师资队伍建设,完善相关管理机制和激励机制,积极开展心理健康教育科研,加强学生心理档案建设. 相似文献
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青少年职业价值观研究概述 总被引：1，自引：0，他引：1
对青少年职业价值观的研究不仅有助于澄清青少年的职业理想,更有助于对其职业生涯的发展与规划加以引导。在对职业价值观的概念、结构要素、测量工具与相关研究情况了解的基础上,可以找到对我国青少年职业价值观及其未来发展进行研究的方向。 相似文献