当前大学生学风问题分析及对策     

李祥印 《中华素质教育》2004,(4):84-85

人才的成长、教育的成败与学生的学习风气紧密相关，是学校办学水平的重要体现，也是学生得以健康、全面发展的重要条件。本文旨在分析学风问题存在的主要因素，积极采取措施，有效加强学风建设，促进素质教育落到实处，努力为大学生提供一个健康成长、顺利成才的有益环境。  相似文献   

高校学风建设问题浅析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李祥印 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(11):147-148

高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,是学校全体师生在长期教育实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法.  相似文献   

高校学风建设问题浅析     

李祥印 《辽宁教育学院学报》2009,(11):147-148

高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,是学校拿体师生在长期教育实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法。优良学风是一种氛围,是一种无形的群体行为,是高校提升社会知名度的品牌,是高校师生激情励志、调整心态和规范行为的标尺,是衡量高校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一,是一所大学最宝贵的财富,  相似文献   

远程教育环境下教师角色的定位     

李祥印  吕文波 《山东电大学报》2003,(4):7-9

随着教育部远程教育项目的实施和推广，教师为了适应新的教学模式，必须转变原来的角色，重新为自身定位以适应现代远程教育的发展。  相似文献   

“以学生为本”做好学生工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

李祥印 《中国科技信息》2009,(1)

党的十七大报告中指出"努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展".作为高校学生工作者,在深刻全面地学习好、领会好十七大报告精神基础上,应该把十七大精神渗透到学生工作的实际中,把学习报告与切实帮助学生解决实际问题结合起来,牢固树立起"以学生为本"的工作理念,创新开展大学生的教育、管理和服务等各项工作,竭诚为学生成长成才服务.  相似文献