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加强高职院校学风建设的主要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
学风是学习的风气,是治学的风尚。就高校而言,学风是师生在长期教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法。高职院校的学风建设,强调在适度够用理论知识的基础上,侧重考察知识运用能力、解决问题能力和实际动手能力,以及爱岗敬业精神的养成。 相似文献
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高校学风建设问题浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
李祥印 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(11):147-148
高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,是学校全体师生在长期教育实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法. 相似文献
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学风是一所学校的灵魂,是学校全体师生员工在长期的教育实践过程中形成的独具特色的治学精神、治学目的、治学态度、治学风尚和治学方法的综合体,是全校师生群体心理和行为在求学治学上的具体体现。学风是学校文化中行为文化层的重要组成部分,是体现学校文化建设水平的根本指标之一。 相似文献
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学风建设是高校重要的基础性建设,学生工作是高校工作的重要方面。学生工作在学校学风建设中的地位和角色如何,学生工作是否应以学风建设为中心？这对于转轨时期的高校学生工作是值得深入探讨的重要问题。一、学风与学风建设的特点学风具有主体性和内在性的特点。因为学风是由广大学生在治学上表现出的一种校园精神,而学生是学风形成的主体,是学风的继承者,也是学风的建设者,学生内在的主动精神和治学态度,对形成良好学风有着关键的内因作用。学风具有长期性、继承性、潜移默化性的特点,是经过学校广大师生长期努力所形成的行为风尚… 相似文献
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从抓考风入手抓好学风建设刘美珍广州航海高等专科学校所谓学风是指一种育人环境和师生的治学精神。优良的学风是指一种勤奋治学精神。教师的学而不厌、勤于进取、精益求精的良好学风不仅有利于提高和完善教师的自身素质，而且对形成学生的优良学风起着带动促进作用和潜移... 相似文献
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近年来,北方工业大学狠抓学风建设,充分发挥教师在学风建设中的主导作用,形成了教风与学风的良性互动,为全面提高学校的教学质量奠定了基础。一、加强学风建设,充分认识新时期学风建设的重要意义学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等 相似文献
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学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现．学风建设影响到学生的知识文化素质和思想道德素质．影响到学校所培养的人才质量。最终将影响到学校的竞争力。以新生教育为突破口,通过加强政治思想教育、强化守纪教育、培养专业学习兴趣、引入职业生涯规划教育途径。抓好学风建设的起点．明确思路与对策。促进学风建设取得良好成效。 相似文献
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宁滨 《北京教育(高教版)》2012,(1):14-17
大学作为一个国家的文化高地,其风气影响着整个国家的科学技术与经济文化的发展。大学里读书、治学、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,是立校之本。学风能体现一所学校的治学精神、治学态度、治学原则。高校在加强学风建设中,要教育大学生坚守严谨治学、求真务实、知行统一的文化品格,追求人文精神和科学精神的融合统一,要让大学生学会生... 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)提出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。而学风建设又是高校思想政治工作中不可缺少的一个重要环节。特别是近几年来,各大高校一直都非常重视本校的学风建设,将之视为学校的一项十分重要的基本工程。可以说一个学校的学风的好坏已经逐渐成为评估该校工作成果的重要标准之一。而如何加强学风建设就越来越成为教育界所关注的热点。一、我国目前高校学风建设存在的主要问题学风,是指一所学校长期形成的相对稳定的治学精神、治学原则、治… 相似文献
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新时期高校学风面临的问题与机制探究 总被引：2，自引：0，他引：2
谢彦红 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):48-49
高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,优良的学风是一种巨大的精神力量,对全体师生具有熏陶、激励等功能.高校扩招在一定程度上对高校优良学风的积淀与发展造成了影响.由此,有必要就该问题探索高校优良学风建设的机制构建. 相似文献
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大学学风体现一所大学的风貌和精神,反映一所大学的历史积淀和文化传统,彰显一所大学的办学理念和管理水平。学风不仅仅只是师生学习状态的外显,更凝聚在治学、教学与求学的全过程,并因学校不同而各具特色。优良的学风,是一种隐型的教育力量,能让处于该氛围中的人感受外在的压力和紧迫感,从而勤奋学习,努力进取;它同时也是一种制 相似文献
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高校校园文化是高校长期办学所形成的一种内在的文化氛围，凝聚着学校的学风、教风、作风和整体素质，是高校教育与发展的软实力和熔铸师生创造力、凝聚力的重要平台。加强高校校园文化建设对广大师生具有潜移默化的作用和价值导向，对贯彻“三个代表”重要思想，培养高素质人才具有重要意义。[第一段] 相似文献
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学风是一所高校特有的办学风尚和治学品格,也是彰显学校的核心竞争力和衡量人才培养的重要标尺。加强高校学风建设,对学生价值的引领、治学之风的规范、办学实力的提升具有重要的现实意义。随着高等教育规模的日益扩大,高校学风建设问题日益凸显。要解决学风建设问题,高校应进行全面而系统的规划,从学风建设的指导理念、目标、机制、制度等方面采取相应的对策。 相似文献
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张德华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):240-241
作为一种教育资源和精神动力存在的学风建设问题是高校教学工作实施的根本灵魂,同时也是高校治学精神的一种集中体现.在高校办学质量尺度衡量的标准之下,高校学风建设问题引起了社会各界的共同关注.学风建设与优良校风的形成密切相关,只有积极把握当前高校学风建设过程中存在的问题,掌握学风建设的基本特点,才能从根本上总结出切实有效的革新机制来完善当前的学风建设状况.本文针对高校学风建设的对策研究进行了深入分析. 相似文献
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新时期高校学风建设的现状及对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
郭红彦 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):57-58
学风建设是高校实现教学工作可持续发展的永恒主题,是学校教育质量的重要保证,是校园精神文明建设的重要组成部分,体现了高校的办学理念、教学水平和治学品格。在社会主义市场经济体制和高等教育改革的大背景下,高校学风建设取得了一定的成绩,但现状不容乐观,本文结合当前高校学风的实际情况,对加强高校学风建设的途径进行了初步探讨。 相似文献
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张晓棠 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):125-126
学风是一所大学中治学、读书、做人的风气，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本保证。因此，如何抓好学风建设，是高校发展建设中实际面临的重要的工作，是我们高校教育工作者必须思考的问题。 相似文献
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学风即指治学态度与研习风尚。优良学风，应该是有明确的学习目的，有严谨的治学态度，有刻苦求实的精神，有勤学好问和不断研习的风尚，有科学的学习方法。一种好的学风，胜似强大的舆论，可以把绝大多数学生吸引到勤奋学习、严谨治学的正路上来。 相似文献
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高校校园文化是高校长期办学所形成的一种内在的文化氛围,凝聚着学校的学风、教风、作风和整体素质,是高校教育与发展的软实力和熔铸师生创造力、凝聚力的重要平台。加强高校校园文化建设对广大师生具有潜移默化的作用和价值导向,对贯彻"三个代表"重要 相似文献