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学风是一所高校特有的办学风尚和治学品格,也是彰显学校的核心竞争力和衡量人才培养的重要标尺。加强高校学风建设,对学生价值的引领、治学之风的规范、办学实力的提升具有重要的现实意义。随着高等教育规模的日益扩大,高校学风建设问题日益凸显。要解决学风建设问题,高校应进行全面而系统的规划,从学风建设的指导理念、目标、机制、制度等方面采取相应的对策。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)提出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。而学风建设又是高校思想政治工作中不可缺少的一个重要环节。特别是近几年来,各大高校一直都非常重视本校的学风建设,将之视为学校的一项十分重要的基本工程。可以说一个学校的学风的好坏已经逐渐成为评估该校工作成果的重要标准之一。而如何加强学风建设就越来越成为教育界所关注的热点。一、我国目前高校学风建设存在的主要问题学风,是指一所学校长期形成的相对稳定的治学精神、治学原则、治… 相似文献
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论大学生学风建设 总被引：3，自引：0，他引：3
廖忠友 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
学风建设是高等学校永恒的主题。学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学风建设不仅是学生学习方面的一项基本建设和自我人格塑造的一项重要内容,同时也是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。加强大学生学风建设,创建优良学风既是学校改革发展的重要内容,也是促进学校发展,搞好学校稳定的重要保证。一加强大学生学风建设的意义1.加强学风建设是贯彻教育方针的根本保证。高等学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,教育广大学生努力学习新知识、新技能,树立与世界形势和社会全面进步相适应的世界观、人生观和价值观是贯彻党的教育方针的根本要求。培养学生认真、严谨的治学态度,从而形成良好的学习风气,是高校德育教育的重要内容;以培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为根本任务,不断加强学风建设,是坚持党的教育方针的重要体现。2.加强学风建设,是学校培养和造就高素质人才的重要条件。确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度,培养良好的学习习惯,才能自觉形成优良的学习行为。在大学阶段,学习... 相似文献
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近年来,北方工业大学狠抓学风建设,充分发挥教师在学风建设中的主导作用,形成了教风与学风的良性互动,为全面提高学校的教学质量奠定了基础。一、加强学风建设,充分认识新时期学风建设的重要意义学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等 相似文献
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学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。学风建设是高校建设的重要方面,是培养高素质人才的重要组成部分。影响优良学风形成的因素是很多的,包括校园氛围、教育载体、学生管理、形象表现等。针对当前大学中存在的学风问题,应大力推进和加强教风建设,引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,形成与高水平大学相适应的优良学风。 相似文献
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朱涛 《中国教育技术装备》2012,(32):70-71
一所高校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的体现,也是学习者治学态度的具体体现,反映出学习者人格的优劣、志向的远近,它关系到学生能否成为社会有用之人的问题。因此,学风建设的好坏直接关系到一所高校办学质量的高低。学风是校风的重要组成部分,良好的学风是学生成长成才的重要环境,是学校可持续发展的重要条件,学风建设是一项长效工程。优良学风需要进行长时间的精心培育,来不得一时一事的松懈。结合自身实际工作的实践,笔者谈谈个人在学风建设中的拙见。 相似文献
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学风是一所学校的灵魂,是学校全体师生员工在长期的教育实践过程中形成的独具特色的治学精神、治学,目的、治学态度、治学风尚和治学方法的综合体,是全期生群体心理和行为在求学治学上的具体体现。学风是学校文化中行为文化层的重要组成部分,是体现学校文化建设水平的根本指标之一。 相似文献
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学风是一所学校的灵魂,是学校全体师生员工在长期的教育实践过程中形成的独具特色的治学精神、治学目的、治学态度、治学风尚和治学方法的综合体,是全校师生群体心理和行为在求学治学上的具体体现。学风是学校文化中行为文化层的重要组成部分,是体现学校文化建设水平的根本指标之一。 相似文献
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新时期高校学风建设的现状及对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
郭红彦 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):57-58
学风建设是高校实现教学工作可持续发展的永恒主题,是学校教育质量的重要保证,是校园精神文明建设的重要组成部分,体现了高校的办学理念、教学水平和治学品格。在社会主义市场经济体制和高等教育改革的大背景下,高校学风建设取得了一定的成绩,但现状不容乐观,本文结合当前高校学风的实际情况,对加强高校学风建设的途径进行了初步探讨。 相似文献
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吴丹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
学风是一所学校的灵魂,是学校治学精神的体现和立校、强校之本,加强和改进高校学风建设,对于创建和谐校园,推动构建和谐社会的进程有着重要意义。但是,高校学风建设中却存在着多种问题,影响着学风正面功能的发挥。因此,高校应采取多种措施,加强学风建设。 相似文献
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在新生中加强学风建设是做好整个学校学风建设和学生教育管理工作的重要前提。如何针对大一新生的特点,加强学风建设,形成良好的学风,是每一位新生辅导员都必须面对和妥善处理的重要工作。 相似文献
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张德华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):240-241
作为一种教育资源和精神动力存在的学风建设问题是高校教学工作实施的根本灵魂,同时也是高校治学精神的一种集中体现.在高校办学质量尺度衡量的标准之下,高校学风建设问题引起了社会各界的共同关注.学风建设与优良校风的形成密切相关,只有积极把握当前高校学风建设过程中存在的问题,掌握学风建设的基本特点,才能从根本上总结出切实有效的革新机制来完善当前的学风建设状况.本文针对高校学风建设的对策研究进行了深入分析. 相似文献
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李祥印 《辽宁教育学院学报》2009,(11):147-148
高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,是学校拿体师生在长期教育实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法。优良学风是一种氛围,是一种无形的群体行为,是高校提升社会知名度的品牌,是高校师生激情励志、调整心态和规范行为的标尺,是衡量高校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一,是一所大学最宝贵的财富, 相似文献
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新形势下,如何适应社会和校育改革发展的需要搞好学生学风建设已为广大高校特别关注。本文调查分析了我校近两年来学生在学习动机、学习态度、学习方法和学习记录等方面的状况,指出了存在的问题,并从我校学风建设的实际出发提出了一些切实可行的“治学”方略。文章最后展望只要随着社会大环境进一步优化,学校不断深化改革,从严治校,就一定会形成“钻研、求实、创新、向上”的优良学风。 相似文献
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陈文琛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(4):163-165
学风建设是高校建设的重要组成部分,直接关系到高校改革与发展的内在动力,是提高学校教学水平和保证教学质量的重要保障.学风建设不仅体现在学生在校学习生活过程中所表现出来的精神状态和行为规范,也全面体现出教师的师德师风、治学态度和综合素质.在积极推进高校转型发展的过程中,推进高校建设优良的校风、学风,具有深远意义和重大影响.高校辅导员承担着大学生思政教育的重任,是大学生人生道路上的引路人,在大学生成长成才中发挥重要作用,在高校推进良好的学风建设中辅导员的地位和作用尤为凸显. 相似文献