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游建军 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(3):1-6
胡锦涛同志创造性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”,深刻地揭示了社会主义荣辱观的科学内涵,精辟概括了社会主义社会的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求,对于公民道德建设特别是在校学生的思想道德、立志成才教育,都有十分重要的时代意义、理论意义和实践意义。 相似文献
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学风建设是高校重要的基础性建设,学生工作是高校工作的重要方面。学生工作在学校学风建设中的地位和角色如何,学生工作是否应以学风建设为中心?这对于转轨时期的高校学生工作是值得深入探讨的重要问题。一、学风与学风建设的特点学风具有主体性和内在性的特点。因为学风是由广大学生在治学上表现出的一种校园精神,而学生是学风形成的主体,是学风的继承者,也是学风的建设者,学生内在的主动精神和治学态度,对形成良好学风有着关键的内因作用。学风具有长期性、继承性、潜移默化性的特点,是经过学校广大师生长期努力所形成的行为风尚… 相似文献
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高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,它不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展.高校稳定包括政治的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全稳定等几方面.学校管理、教育教学、高校后勤保卫存在的问题也将影响着高校的安全稳定. 相似文献
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高职会计电算化专业诚信型实训初探 总被引:1,自引:0,他引:1
游建军 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
会计人员道德已不单纯是会计人员自身修养高低的问题,而是关系到会计工作质量高低、会计信息真假的问题,加强高职院校会计电算化专业学生诚信教育尤为重要,通过注重育人氛围,严格基础性实训,制定诚信实训量化考核办法.诚信意识得到增强. 相似文献
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文化融合是高校合并的顶层目标,是推进合并高校实质性融合的关键.本文主要从高校合并的过程分析入手,针对文化融合的难点,探讨合并高校应从重构学校文化价值观念、坚持继承与创新相结合、推进学校文化精品工程建设、加强校园物质文化建设、加强制度文化建设、重视校园精神文化建设等六个方面推进文化融合问题. 相似文献
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"中西部高校基础能力建设工程"对西部地方高校将产生三大积极影响:(1)及时而直接的经费支持,为入选高校提供了有效的物质保障;(2)特殊的教育政策倾斜,将促使入选高校成为西部高校的领跑者;(3)西部入选高校的基础能力及社会声誉由此而提升。推进该项工程应重点解决西部高等教育布局与资源配置不合理等问题。 相似文献