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项目教学对教师素质提出的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学通过实施一个＂项目＂工作过程而进行的教学活动主要由内容、活动、情境和结果四大要素构成。在高等教育特别是在高职教育实施项目教学有利于促进我国职业教育的发展,有利于培养学生的设计能力、实际动手操作能力、团队协作能力,符合学生的学习规律。要使项目教学落到实处,专业授课教师必须转变传统的教学方式,增强项目开发能力、工程实践能力和团队协作能力,提高教师的职业素质。 相似文献
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角色本是戏剧或电影中演员扮演的剧中人物。本中的“角色扮演”是指在邓小平理论教学中，为了充分调动学生学习的主动性和积极性，教师紧紧团结此课程的性质和邓小平理论自身的理论性、政策性、实践性的特点所采用的一种教学方法，该方法通过设计角色、观察分析角色、撰写方案、课堂中心发言与答辩等一系列环节，给学生提供一个设身处地的运用邓小平理论正确认识和分析当前重大现实问题的机会，以此来培养和训练学生的参与、创新意识、理论思维和实践能力。 相似文献
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李精华 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
小学教师是极易产生职业倦怠的职业。职业倦怠是指对长期的工作压力做出反应的心理综合症状,其存在严重地影响着教师身心健康和学生的发展。导致教师职业倦怠的原因有多方面的因素,缓解教师职业倦怠的对策可从自我调整和对症下药两方面入手。 相似文献
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李精华 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
江泽民同志强调＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂语文是各门学科的基础,语文教育只有在培养学生创新意识和创新能力上有所突破,才能实现真正意义上的创新教育。可语文老师往往满足于听的灌输,陈旧的教学束缚学生的思维,培养出来的学生多数只能是死记硬背的书呆子。那么,语文教师应如何培养学生的创新意识呢？下面谈几点体会。 相似文献
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随着社会主义市场经济的深入发展，拜金主义思想在大学校园里也蔓延开来，如何在教学中引导学生抵制拜金主义的影响，是教学中不容回避的问题。 相似文献
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李精华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):149-151
以典型的74LSl60同步十进制计数器为例,运用反馈清零法和反馈置数法设计六十进制计数器来讲述任意进制计数器的设计方法;用Proteus软件进行仿真设计,该设计方法灵活直观,可以在缺少硬件的条件下能很快对所设计电路的正确性进行验证;通过万能板完成电路制作,进一步验证理论设计的正确性。通过该方法的学习,可加深学生对计数器的理解,提高学生的电路设计和动手能力。 相似文献
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