排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
李计伟 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(3):49-53
量词是名词的范畴化装置。＂桩＂具有＂稳固＂、＂不易动＂的内涵意义,此内涵意义与名词＂义＂、＂事＂的特征是吻合的。基于这一相似性,在一定的语境中,人们可以把二者划入同一范畴,并把＂桩＂用作对＂义＂、＂事＂等名词进行范畴化的装置。近代汉语中,能与＂桩＂组配的名词非常之多,从＂桩＂的内涵意义出发,均可得到合理的解释。 相似文献
2.
试论对外汉语语音教学的阶段侧重 总被引：1，自引：0，他引：1
对外汉语教学的语音教学一般放在初级阶段，语音入门后，教师和学生都不再重视学生的语音问题，时间久了，易导致留学生的“洋腔洋调”。造成洋腔洋调的原因主要包括对声调的变化没有很好掌握、轻重音的教学不到位等。这些问题在初级阶段的语音教学中是难以解决的，所以，留学生的中高级阶段乃至此后也必须继续语音的学习和纠正，这样才能达到说一口地道普通话的目的。 相似文献
3.
“前”、“后”是基本方位范畴。“前”、“后”本为动词,文章在分析其本义的基础上,给出了“前”、“后”的认知意象图式:方位词“前”具有正面性和非恒向性,正面性是决定性的,是因,它决定了“前”的非恒向性;与此相应,“后”也具有非恒向性。 相似文献
4.
徐锴对虚词的研究在汉语传统语法学史上具有承上启下之功.承上,徐锴在许慎<说文>基础之上,吸收了汉唐训诂学家对虚词的研究成果;启下,对后来论述文言虚词的专著,尤其是清代袁仁林的<虚字说>有很大的影响.徐锴对词性的认识、对词语的结构分析和变换分析,增加了释义的明晰度. 相似文献
5.
李计伟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)
与较为成熟的世界英语变体的描写与研究相比,海外华语的研究方兴未艾。在海外华语变体的描写上,普-华对比与定量统计是基本方法。形容词方面,马来西亚华语与现代汉语普通话在具体成员、意义及搭配范围上存在诸多差异。精确的描写是进一步拓展海外华语研究空间的基础。 相似文献
6.
李计伟 《南京师范大学文学院学报》2014,(2):154-160
在“介词＋X＋起见”格式中,“起见”是产生见解、看法的意思.介词或引介起点、立足点,或引介凭借、原因,说话人要得出一个见解、看法,必须有个起点或立足点,有所凭据或原因,这个起点或立足点、凭据或原因就是X.在“为＋X＋起见”中,X具有双重性质,既是“起见”的起点,又是目的介词“为”的对象,这使得“为＋X＋起见”有别于“为了＋X”小句. 相似文献
7.
李计伟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):56-65
对于拥有悠久文明史且极其重视教育及文明教化的中华民族而言，语言传承是伴随其移居异域必然会出现的一项重要活动。南洋华侨关于祖语传承的相关论述与实践，可以从应变与植根两个方面考察。应变是流动触发的重新选择，植根是面对变化的本源性坚守。今天祖语研究的诸多核心话题，南洋华语文献均有触及。南洋华侨的祖语传承意识与理念是一笔宝贵的精神财富，值得我们研究、继承和发扬。 相似文献
8.
19世纪末至20世纪初的南洋华语深受闽南话影响。语音方面，南洋华语的一些音译外来词是经由闽南话从其他语言译借的。词汇、语法方面，南洋华语嵌入了诸多闽南话特色词及特色结构，从而形成了有别于同期中国本土文献的鲜明特征，这是当时南洋社会多语接触及闽南话强势地位的一个反映。考察早期南洋华语文献中的闽南话因素，对于深入认识早期南洋社会语言生活、华语的形成与发展具有重要意义。 相似文献
1