排序方式： 共有30条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
李运抟 《南京师范大学文学院学报》2006,(1):81-81
一味紧跟时代嬗变而缺乏保持距离的独立审视，从而造成人云亦云的追风逐浪，足新时期学面对时代嬗变最为多见的表现．这种学现象又主要体现在题材与主题方面。 相似文献
2.
李运抟 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(4):59-62
新时期文学有大量作品关注了弱势群体和个体“弱势者”,近年更成为醒目的主题。这些描述揭示了社会权力状况、阶层结构、时代走向和价值观念的变化,塑造了许多耐人寻味的“弱势者”形象。其中有三种审美倾向:理想主义的赞颂,现实主义的描述,文化的思考与揭示。它们表现了不同的审美立场和价值取向,显示了新时期文学的阶段特征。 相似文献
3.
4.
5.
李运抟 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(3):61-66
相对长短篇小说的波动起伏,20世纪末期的中篇小说创作已呈现出整体稳健。新世纪以来,中篇小说依然是众多作家喜爱的文体,创作成果也醒目。在市场经济浪潮更为汹涌、文化消费主义更为流行的新世纪,中篇小说的步履稳健既是以往创作的延续,同时显示了新的时代价值,如更自觉的现实主义审视、艺术多样化和纯文学的坚守等。作为一种新时段的文学现象,新世纪中篇小说创作给我们提供了诸多启示,值得特别重视。 相似文献
6.
大陆新时期现实主义学创作,从主体意识到本表现都出现多样化并构成复杂状态。从现实主义基本审美原则出发,考察新时期现实主义主义学主要有三种精神类型：理想性现实主义,批判性现实主义,个人化现实主义。分析不同类型的精神特征和本表现,可以认为现代现实主义客观世界的描述已不追求“形似”而重在透视生活本质的“神似”。这在新时期现实主义学中也有明显体现。 相似文献
7.
本世纪六十年代,在联邦德国康士坦茨大学诞生了一门新的意在“走向读者”的阅读理论,它就是后来在世界各国文学理论界和美学理论界产生了巨大反响的“接受美学”。 由高度重视读者的阅读作用这一基本点出发,接受美学理论研究了包括读者与作品的交流、读者的能动性和创造性、阅读对创作的间接影响、阅读过程的环节构成等在内的一系列问题,提出了不少富 相似文献
8.
9.
加强未成年人思想道德建设的必要性从总体上看,我国未成年人的思想道德状况是好的。但是,也存在一些值得我们警惕的问题:一些青少年的社会主义觉悟还不牢固,缺乏追求理想、实现抱负的品质,思想颓废、精神迷惘,在一些重大问题上还有模糊甚至错误的 相似文献
10.
中等体育运动学校作为我国高水平体育后备人才培养的主要阵地,同时也承担着为社会培养中等体育专业技能人才的重要任务,是职业教育的重要组成部分。为促进中等体育运动学校持续、稳定、健康发展,该文以广东省中等体育运动学校职业教育现状为研究对象,运用问卷调查法、访谈法、文献研究法、教学实践法等,对广东省中等体育运动学校的培养目标情况、体育职业技能课程教学现状和体育职业技能课程改革现状进行调查和分析。并提出对策：一是中等体育运动学校职业教育要突出以职业体育教育为主,将思政教育融入日常教学;二是要保证体育职业教育课程符合社会发展需求,强化体育职业技能实践能力的培养,鼓励和引导学生考取相关体育职业技能证书;三是要加强师资力量的培养,保证学校职业技能师资需求;四是加大与社会合作办学的力度,充分利用社会资源解决体育职业技能课程所需的专业场地和专业师资不足的问题。 相似文献