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1.
杨争鸣 《云南教育》2010,(19):25-26
近年来,玉溪市在实施《云南省教育厅关于实施生命教育生存教育生活教育的决定》中,按照"积极推进、实事求是、科学规划、分类指导"的工作原则,加强领导,精心组织,建立并不断完善管理、培训、科研、教研、服务、评价、保障等工作体系,以心理健康教育为突破口,促进了"三生教育"活动的开展,取得了显著成效,形成了明显的特色。  相似文献   
2.
杨争鸣 《云南教育》2004,(13):15-17
材料是表现主题的基础。我们要盖一座楼房,就需要用钢筋、水泥、砖石、木料等建筑材料,有了这些建筑材料,楼房才能建成,写文章也是这样。写作是为了表达一定的思想内容,内容是由主题和材料构成的。材料在文学作品里叫做题材,在非文学作品里就是用来说明观点的具体事实,诸如事件、  相似文献   
3.
杨争鸣 《云南教育》2014,(10):15-16
党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署《决定》中的新提法和新举措令人振奋,这是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育的关键之举。江川县教育局在贯彻落实党的十八届三中全会精神、开展党的群众路线教育实践活动中,  相似文献   
4.
甘为教育做基石──记全国教育系统劳动模范吴永金玉溪地区教委杨争鸣42岁的他,外表看上去与实际年龄有很大差距。满头银发下,一双眼睛炯炯有神。他,就是通海五中校长、全国教育系统劳动模范吴永金。1990年8月,吴永金当上通海五中校长。通海五中自1981年创...  相似文献   
5.
一、重视基础阶段,从初一抓起很多地方的初中,特别是乡(镇)初中,由于办学规模的不断扩大,教师队伍“数量不足,素质不高,适应性不强,结构不合理“的问题逐渐突出。学校为提高“升学率“,不得不把教学  相似文献   
6.
“不能做牛老师的学生是一种遗憾,能做牛老师的同事是一种荣幸,既能做牛老师的学生,又能做牛老师的同事,将终身受益。”这是澄江一中许多青年教师发自内心的感受,也是一中众多学子对牛夕荣老师的钦佩之情。1977年,17岁的牛夕荣以优异的成绩考入昆明师范学院化学系,1982年毕业获得理学学士学位。她放弃了留在昆明工作的机会,毅然选择到澄江执教。(一)身为人师,她从执教的第一天起,便深知责任重大,选择教师这一职业便意味着无私奉献。在澄江二中工作的8年中,由于本县高中化学教师短缺,领导找她商量兼任县一中的一个高三班课程…  相似文献   
7.
2004年是《云南教育》的质量年,要提高办刊水平。除编辑的自身爬高外,还必须有一支眼勤手快的作者队伍。多年的坚持,《云南教育》已拥有人数不菲的作者群。其中不乏姣姣者,通过本刊,有的作者还走向了全国,但也有部分作者的写作水平与刊物的要求还有一定距离。屡投不中。“磨刀不误砍柴工”。为共同办好《云南教育》,也为拥有更高水准的作者群,上期我们刊登了苏教版小语教材编辑部钱锡铭先生的《与青年教师谈写论文》,从本期开始,我们将连载杨争鸣老师的《教育科研论文的撰写》。如果说钱先生的文章从宏观上谈了怎样写论文。那杨老师则从实际出发,可操作性地为我们展示了论文写作的过程与技巧。杨争鸣老师系《玉溪教育》主编,长期笔耕不辍。佳作不断。《教育科研论文的撰写》是杨老师长期灯下漫笔的经验之谈,相信这篇心血之作定能丰富我们稿件写作的武库。  相似文献   
8.
易门县在巩固“两基”成果中,立足县情,面向农村,面向山区,收缩校点,扩大寄宿制小学办学规模,集中办学,缩小城乡办学差距,优化学校内部管理,走内涵发展的道路,使学生“进得来,留得住,学得好”。近10年来,全县寄宿制小学适龄儿童入学率、巩固率分别保持在99.8%和99.9%,受到了省、市教育部门的好评。加强领导强化管理易门县现有村完小及其以下校点78所,501个教学班,14621名学生。其中,寄宿制小学53所,有寄宿制小学生6900人。多年来,该县农村由于受自然条件的制约,经济发展缓慢,大部分农户供孩子上学难。加之社会上就业困难,有的学生家长认为,…  相似文献   
9.
在认真学习贯彻党的十五大精神,把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,促进“两个文明”协调发展,是当前全党、全国人民面临的一项重大而紧迫的任务。教育在我国现代化建设中起着基础性、根本性、先导性的作用,是“两个文明”建设的奠基工程。无论是物质文明建设,还是精神文明建设,都有赖于教育的发展和提高。因此,教育在“两个文明”建设中有着举足轻重的地位和作用。一、教育是提高劳动者素质的捷径。随着改革的不断深人,我国经济有了较大的发展。农业内部的产业结构逐步得到调整,乡(镇)企业蓬…  相似文献   
10.
翻开张立新老师的简历有这样的记载1967年出生1987年玉溪师范学校毕业步入教坛1997年参加市、省小学数学课堂教学竞赛分别荣获一、三等奖……张立新是通海县河西小学的数学教师。从教12年来他始终抱定一个信念要为神圣的教育事业奋斗不止。他怀着对教育事业的热爱十几年如一日,孜孜不倦钻研教学业务默默地为教育事业辛勤耕耘通过不断的学习实践形成了自己的教学风格。多年来他除了完成自己的教学任务外还多次承担镇、县两级的数学教学观摩课和汇报课任务为通海县的小学数学教学起到了很好的示范作用受到同行和上级主管部门的…  相似文献   
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