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1.
[教学分析] <孔乙己>是一篇深受作者自己和广大读者喜爱的经典作品,诞生虽已近百年而魅力不减,这显然不仅仅在于其拥有"暴露"了科举制度的罪恶和封建社会的世态炎凉的思想意蕴.因为该文本首先是一个用语言文字建构的审美客体,其结构的组织、语言的选择和技巧的运用同样是其散发魅力的重要一环,而且还是思想意蕴得以寄寓和表达的首要因素,所以对摇曳多姿的艺术魅力的发掘和认知理应属于教学内容的重要组成部分.  相似文献   
2.
风格独特、先锋意味盎然的<十八岁出门远行>入选教材,可谓对长久以来现实主义小说独领风骚的中学语文的一次大胆尝试和有力的反拨.自然,新的实践需要新的思维,尤其是读解那些秉持"怎样写比写什么更重要"创作观念的先锋小说家的作品,更需要教师和学生打破传统的教和学之习惯,以避免穿新鞋走老路的尴尬和茫然.  相似文献   
3.
“立体阅读”服务在高校图书馆阅读推广活动中的成效十分显著.作者对这一创新服务模式的概况进行了阐述,分析了该模式的服务特点,进而从服务内容、服务模式、合作机制以及氛围营造四个方面对“立体阅读”服务提出了新的思考.  相似文献   
4.
随着信息急速增长,信息服务方式提高瑜伽重要,本文阐述针对高校图书馆采用个性化信息服务的基本概况和应用情况,并在此基础上提出了高校图书馆个性化信息服务过程中具体实施方案。  相似文献   
5.
阐述了高校图书馆期刊缺失的原因,提出了期刊补缺的对策。  相似文献   
6.
随着农村经济的不断发展,农村的综合条件和教学水平也不断提高,但是与城镇的教育水平相比还有较大差距,本文从农村初中语文学习的教学方法出发,对如何将语文学习困难的学生进行转化这一问题展开讨论,抛砖引玉,以供专业人士参考。  相似文献   
7.
杨冬雪 《家教世界》2023,(33):43-44
<正>在幼儿美术教学中运用具身认知理论,有利于美术教学方式的创新,以及幼儿认知能力的提升。因此,教师应在具身认知理论的指导下开展幼儿美术教学。那么,什么是具身认知理论呢?具身认知即“认知的具身性”,是指通过身体进行的认知活动及结果。在人的认知过程中,身体的角色并不像传统观点所认为的那样,  相似文献   
8.
《铸剑》是《故事新编》中作者自谓写得“较为认真”“只给铺排,没有改动”的一篇.它以奇绝瑰丽、悬念迭出的武侠风格而受到更多大众读者的喜欢,连一向对鲁迅作品颇多忌惮的青少年学生亦深为之折服,广东版高中语文教材更是把它选人了“成长如蜕”单元.遗憾的是,长期以来,该文本更多的是从政治和社会批判学的立场和角度被加以阐释,即弱者不屈不挠地向统治者复仇.  相似文献   
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