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杨大强 《体育成人教育学刊》2002,18(3):84-85
速度力量是速度与力量的综合表现 ,它的提高受速度素质与力量素质的牵制。力量和速度是青少年足球运动员快速能力的决定因素。速度力量的典型表现形式是爆发力、起动力、反应力。提出青少年足球运动员力量素质发展的敏感期与必要性 ,对速度力量的理论与实践作了概述。 相似文献
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化学“预习文本”将学习目标、预习提示、预习自评、课堂研讨、实践应用、知识归纳、课堂评价、课后拓展等板块纳入其中。不仅使学生的课前预习、课堂学习及课后复习融会贯通,还将教师的教与学生的学巧妙地结合。文章从五个方面对如何设计“预习文本”进行了详尽的阐述。 相似文献
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化学图是重要的课程教学资源,通过具体案例分析了化学史图、装置图、坐标图及流程图等各种形式的化学“图”,开发应用“图”中蕴含的学科信息,可有效地提升学生的思维能力,更好地促进教学。 相似文献
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2010年高考考试说明中明确要求：江苏高考化学试卷将进一步体现＂宽基础、厚实践、重能力＂的特色。因此,一轮复习的思想、任务应包括帮助学生将高一、高二零散的知识进行整理,从而实现知识的有序性;帮助学生归纳、联想、联系前后知识, 相似文献
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速度力量是速度与力量的综合表现，它的提高受速度素质与力量素质的牵制。力量和速度是青少年足球运动员快速能力的决定因素。速度力量的典型表现形式是爆发力、起动力、反应力。提出青少年足球运动员力量素质发展的敏感期与必要性，对速度力量的理论与实践作了概述。 相似文献
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对辅学课案的设计进行了尝试和探索。介绍了"有机合成"辅学课题的意义、内容分析、学情分析、教学目标设计与教学过程设计。"有机合成"辅学课要重视对常见有机官能团间转化规律的复习,让学生了解有机合成的基本思路、过程和基本原则,知道有机合成路线设计的一般程序和方法,认识逆合成法在有机合成中的重要应用,能对给出的有机合成路线进行简单的分析和评价。 相似文献
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