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统一认识振奋精神夺取“国家贫困地区义务教育工程”建设的新胜利３．“国家贫困地区义务教育工程”专题报道江泽民同志在党的十五大报告中指出：“国家要加大对中西部地区的支持力度，优先安排基础设施和资源开发项目，逐步实行规范的财政转移支付制度。”“国家贫困地区... 相似文献
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我国义务教育阶段学生学习质量分析国家教委教育发展研究中心杨念鲁华东师范大学教科所谢安邦国家教委教育发展研究中心和华东师大教科所共同组成课题组，在基础教育司等单位的大力支持下于１９９３年对北京、天津、辽宁、河北、上海、浙江、湖北、广州、四川、甘肃和宁夏... 相似文献
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今年是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称纲要)的关键之年。促进公平、提高质量,是今后一个时期教育事业科学发展的两大战略重点,也是当前我国小学教育进一步按照纲要要求,树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才的重要任务。这次年会以 相似文献
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我国小学、初中学生辍学和留级问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生辍学和留级问题已成为影响我国小学、初中办学效益乃至影响义务教育实施的一个重要因素。为了进一步确定小学、初中学生辍学、留级的特点、成因,并寻求解决这一问题的有效措施,1989年4月至1990年12月,我们在不同发展水平的九个省(区)会同教育行政部门、教育科研单位的同志及中、小学教师一起,就我国小学、初中阶段学生辍学和留级问题进行了比较深入系统的专题研究。 相似文献
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构建以学生发展为本的高效课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)作为新世纪第二个十年国家教育改革和发展的纲领性文件,在发展任务中明确提出要减轻中小学 相似文献
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改革开放30多年来,我国基础教育事业持续发展,中小学教师队伍建设取得了重大成就,教师的学历、专业水平、团队合作能力不断提升,教育观念不断更新,教学方法不断完善,同时,教师培训工作也越来越受到各级各类学校的高度重视。但我们也应该看到,随着我国基础教育改革的不断深化,中小学教师的整体素质还有待进一步提高,教育观念有待进一步更新,教师培养培训的机制和方法还有待进一步完善。 相似文献
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最近,我们对福建省的民办教师状况做了一些调查,深感民办教师在发展我国基础教育、普及义务教育中发挥了重要的作用。同时,也感到民办教师工作存在的问题已成为阻碍农村义务教育顺利实施的重要因素之一,如果不妥善给予解决,必将影响义务教育的进程。我们觉得要真正解决好民办教师工作问题,必须从根本上提高民办教师的待遇。 相似文献
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利用市场机制 发展职业教育——澳大利亚、新西兰职教投资政策评析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨念鲁 《中国职业技术教育》1998,(7)
利用市场机制发展职业教育———澳大利亚、新西兰职教投资政策评析杨念鲁１９９７年底,由原国家教委财务司组团的职业教育投资政策考察团先后赴澳大利亚、新西兰,对两国的职业教育投资体制和政策做了比较深入的考察,对两国职业教育的投资机制有了进一步了解。一、澳、... 相似文献
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今年是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称纲要）的关键之年。促进公平、提高质量,是今后一个时期教育事业科学发展的两大战略重点,也是当前我国小学教育进一步按照纲要要求,＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才＂的重要任务。 相似文献