高级女体操运动员选材专家系统     

薄云霄  陈宝义  陈德星  王金芳  韩民 《北京体育大学学报》1992,(3)

在Turbo-Prolog 环境下开发的ESSSWG 专家系统,具有人机友好的用户界面;应用规则的解释模块可提供系统推理过程的解释;知识库维护模块为用户获取知识、修改知识提供了方便手段。用户能按照系统提供的中文菜单逐步完成对一个运动员的入选分析。该系统能帮助体操教练更好地选拔优秀运动员。  相似文献   

千山万水寻觅去 为有清风扑面来——欧洲教育考察感言   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩民 《基础教育参考》2005,(3)

“不入其境,不知其道”,未到欧洲之前,我的脑子里仅仅是想像中的欧洲教育,尽管看过许多关于欧洲教育的书刊和图片,想像中的欧洲教育总是模糊不清的。2004年11月26日至12月10日,我作为“辽宁省教育考察团”成员之一,重点访问了德国法兰克福市的吕贝克小学、意大利佛罗伦萨市的保罗·乌切罗学校、法国巴黎市的博朗特·德·卡斯蒂学校和杜尔诺学校。我第一次接触到真真切切、实实在在的欧洲教育,感触颇深。  相似文献   

高速公路匝道桥桥梁加固探讨     

周昂  韩民  寇军杰 《今日科苑》2010,(16):91-91

根据高速公路匝道桥的受力特点,判断桥梁梁体病害产生的原因,提出具体的加固方案,和各个方案的施工步骤及施工工序要点。  相似文献   

日本的专修学校     

韩民 《比较教育研究》1983,(1)

专修学校是七十年代中期在日本出现的一种新型的职业技术学校。自从它问世以来,发展迅速,受到社会的广泛欢迎,在日本的职业教育中发挥着越来越大的作用。本文拟对专修学校的由来、发展、现状及其特点试作一简要的介绍,以便从中汲取有益经验。一、专修学校的由来与发展 所谓专修学校是一种进行职业技术教育和训练的专门机构。作为学习和进修某种专门职业或技术的学校制度,产生于1976年,它是根据“学校教育法部分修改案”在“各  相似文献   

高速公路匝道桥桥梁横向爬移的原因及加固处治方案     

韩民 《华章》2010,(30)

根据高速公路匝道桥的受力特点,判断桥梁梁体病害的产生的原因,提出具体的加固方案和施工注意事项.  相似文献   

常规彰显魅力 细节决定品质——辽宁省农村实验中学教学“十要”     

韩民 《辽宁教育》2008,(12):22-23

密斯·凡·德罗是20世纪最伟大的建筑师之一,在被要求用一句话概括他成功的经验时。他说“魔鬼在细节”。他反复强调的是。不管你的建筑设计方案如何恢弘大气,如果对细节的把握不到位,就不能称其为好作品。  相似文献   

以教师资源的均衡配置促进义务教育均衡发展——义务教育教师资源均衡配置的政策与制度创新     

杨银付  韩民  王蕊  安雪慧 《中小学管理》2008,(2):4-7

我国实现基本普及九年义务教育这一战略目标之后,义务教育发展不平衡的问题显得日益突出。这种不平衡,包括地区之间的不平衡、城乡之间的不平衡和校际之间的不平衡,其中后两者也即区域内的不平衡更易为百姓所感知。促进义务教育的均衡发展,包括促进学校办学条件的均衡、教师资源的均衡和生源的均衡。其中,教师资源的均衡配置最为关键。在农村学校硬件条件逐步得到改善的情况下,在农村普遍建立义务教育经费保障新机制、实现免费义务教育的大背景下,提高师资水平、努力促进城乡义务教育教师资源的均衡配置成为当务之急。  相似文献   

完善法人治理结构 促进民办高等教育可持续发展   总被引：5，自引：0，他引：5  

韩民 《中国高等教育》2006,(8)

建立现代学校制度,完善法人治理结构,深化高校内部管理体制改革,是当前高等教育改革的重要内容,不仅对公办高校,对民办高校也具有十分重要的意义。随着外部环境的变化和自身规模的不断扩大, 我国的民办高等教育正处在从初创阶段开始转向提  相似文献   

如何激发学生的学习动机     

韩民 《辽宁教育》2007,(10):21-22

学生的学习动机就是指能够让学生主动好好学习的心理需求或内在动因。只有极大地激发学生学习的动机、调动学生学习的积极性,才能真正提高学生的学习效益与学业水平。那么,怎样才能激发学生的学习动机呢？  相似文献   

夯实常规教学切实提高教学质量——信息技术课程教学“十要”     

韩民 《辽宁教育》2014,(2):61-62

学业水平考试评价是信息技术课程实施的重要环节,必将推进信息技术课程教育教学的规范发展.在日常教学中,如何切实培养高中生的信息技能、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理,是一个值得深入探索的课题.笔者认为,只有夯实常规教学中的各个环节,才能真正提高教学质量,全面提升高中生信息技术学业水平.  相似文献