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著名作家刘白羽在《长江三峡》中借杜甫《咏怀古迹(之一)》咏明妃的诗句“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,巧妙地点化了王昭君的诞生地香溪。王昭君是我国汉民族和少数民族联谊的历史见证,当“江津号”航行到香溪的时候,作者激起的是中华民族在汹涌波涛中奋勇前进的豪情。显然,“生长明妃尚有村”是一个倒装句,是为了合乎近体诗格律的要求而变用的。这首《咏怀古迹》是七言首句的平起人韵式,首 相似文献
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杨智慧 《中学语文(读写新空间)》2001,(11):45-46
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》分别是苏轼、辛弃疾的“怀古”名篇,历来被选入高中语文教材,震撼了一代又一代热血青年的心魂。殊不知,它们的最初出现也曾被人视为异端。特别是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一出,就有伶人把它和当时红得发紫的柳永慢词放在一起调侃:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词,须关西大 相似文献
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杨智慧 《课堂内外(高中版)》2002,(Z1)
曾经有一瓶增白霜摆在我面前,我没有珍惜,人世间最大的悲痛莫过于此,假如上天再给我一次重新来过的机会,我会对它说:“我用定你了!”如果非要给它加上数量词的话,我希望是——一万瓶。——题记 相似文献
4.
阅读课一直是语文教学的重点,而长期以来,阅读课教学仅仅停留在基本知识和基本技能的落实上,忽视了学生创造性思维的培养,这是语文教学的悲哀。实施研读课的教学,是落实新课标,提倡素质教育的一种好的课型,值得大力提倡。文章力图从目前语文教学的实际出发,依据新课标,界定研读课的课型,形成研读课的语文课堂模式,确立研读课的实施原则,揣摩研读课的创造性阅读视点,总结研读课的教师要求等。 相似文献
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杨智慧 《中学语文(读写新空间)》2011,(4)
中国人向来喜欢两极思维:一千多年来,大兴科举,一门国语治天下,到最后落得个闭关自守、丧权辱国的局面;于是,国人怕了,废科举,办新学,科学兴 相似文献
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目前,农民工随迁子女学校融入问题日益突出;能否解决好这一问题不仅对农民工随迁子女个人发展具有重要的现实意义,而且对构建和谐社会和未来城市的发展也具有巨大的前瞻价值.但是由于长期受我国存在的“城乡二元分割体制”的影响,农民工随迁子女学校融入遇到了诸多困境,阻碍了他们学校融入的进程.为此,应多方采取措施破解这一难题,建议可通过城市家长、学校和家庭等多方协作来促进农民工随迁子女的学校融入. 相似文献
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杨智慧 《作文成功之路(高中版)》2003,(Z1)
写作中的假戏真做,就是把根本不可能发生的事情当真事一样来写,意在突出某种题旨,或是为了创造某种新奇的情境,从而起到一新耳目的作用。[佳作示例一] 一场溢彩流光的网友约会葛蓝天某杂志社举行笔会,大小作家应邀出席。其中一个议项是续写故事,开头是这样的:一对聊得很好的网友相约见面…… 相似文献
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杨智慧 《作文成功之路(高中版)》2005,(Z1)
【小引】近年来,“研究性学习”像一股怡人的春风,吹遍了教育大地的每一个角落。有人沐浴她的温馨,有人拒绝她的吹拂,有人在风中等待,有人在风中发牢骚……这是教育界的一个最新话题,一个被炒得沸沸扬扬的话题,值得我们去关注。精题示例一阅读下面材料,根据要求作文。20世纪90年代,一批批中国校长赴欧洲考察中等教育,欧洲国家主题式、项目式、调研式、直观式学生自主活动的教学模式,令中国的校长们耳目一新,人们长期思考的一个问题——如何培养学生的自主学习能力,仿佛突然有了答案。2000年1月,教育部在颁发的《全日制普通高级中学课程计划(… 相似文献
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1.O ne can even from one s unpleasant experiences.A .obtain B .develop C .earn D .benefit2.W hen you go to a foreign country,you m ust yourself to newm anners and custom s.A .adapt B .attract C .adopt D .devote3.A lltheir attem pts to the child from the burning building w ere invain.A .regain B .recover C .rescue D .reserve4.—Im trying to rem em ber their phone num ber.—W hy don tyou in the phone book?A .look up it B .look it C .look itup D .look up5.A tpresent I can not a car becaus… 相似文献