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朱自清写的《春》,是一篇饱浸感情的优美散文。全文不过七百来字,却给我们绘出了一幅瑰丽多彩、春意盎然的“春景图”。画面万物复苏,生气勃勃,引人入胜,催人振奋,激发人民“上前去！”迎接祖国美好春天的到来。 “春”,的确是惹人喜爱的字眼。谁不爱“春”呢?所以,从古至今,写过“春”的人很多,骚人墨客,诗人才士,不知曾献给它多少赞词。单说唐代吧,李白写过《春思》,杜甫写过《春望》,李商隐写过《春雨》,孟浩然写过《春晓》,金昌绪、刘方平都写过《春 相似文献
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有机化学多媒体教学的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章结合教学经验和体会,对多媒体技术在有机化学教学中的应用进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体教学时应注意的一些问题。 相似文献
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比较是一种基本的逻辑思维方法。把比较用于应用题教学,有助于分析数量关系,发现解题规律,沟通各种应用题之间的联系,培养学生的思维能力。因此,应用题教学中应注意进行比较。一、通过比较,分清数量关系。对一些形似而实质不同的应用题,学生常常混淆不清。教师可以采用列表法或线段图进 相似文献
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如何正确认识，准确考核和确保实现国有资产的保值增值，谈了切实可行的解决办法，并提出如何防止国有资产流失的可操作性方案。 相似文献
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采用抽样法对某高职护理专业一年级982名学生进行问卷调查,问卷内容包括一般资料调查、对新冠病毒感染感受调查和职业认同调查。结果显示,高职护理一年级学生的职业认同总分为（63.03±10.65）,新冠病毒感染后对所学专业的认知变化为（136.83±22.72）,二者均为中等偏上水平;新冠病毒感染影响与职业认同总分的相关系数r为0.525,新冠病毒感染后对所学专业认知变化看法与职业认同总分存在正相关关系（p<0.05）,对高职护理一年级新生的职业认同达到了非常正面的效果,且二者均受到学校学习条件、高考报考意愿、专业兴趣、毕业打算的影响。 相似文献
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“万事开头难”,“良好的开端是成功的一半”,所以新课引入的好坏直接决定着本次教学活动的成败,间接地影响学生对这门课程的学习兴趣,对这个老师的认可程度。所谓引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”,这是学习知识的第一关。如果一堂课的开始教师就生动活泼、引人入胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中、劲头十足地投入新课的学习,就会产生良好的教学效果。以下是笔者用之有效的几种方法。与广大读者朋友共享。 相似文献
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本课程对接临床检验岗位要求,重构课程模块,基于“帮学课程”理念,采用“二分内容、三环六步”的课堂组织形式,建构“自学、互学、帮学”的学习模式,实现从“跟我学”到“帮你学”的教学改革,将理论知识与思政元素有机结合,通过德技并修的思政育人模式,使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。 相似文献
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