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1.
杨用成 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):52-53
从中国历史与世界历史、汉族与少数民族的关系入手，分析研究影响高职中国历史课堂教学效能的原因，并提出初步的对策。 相似文献
2.
当前高职实践教学解析 总被引：13，自引：0，他引：13
杨用成 《中国职业技术教育》2005,(27):46-48
高职教育的显著特征是培养的人才不仅要技术与技能性强,而且职业针对性和实用性也要很强.所以,高职人才培养水平的高低在很大程度上取决于实践教学的水平和质量. 相似文献
3.
杨用成 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(2):39-41
八路军在抗日战争时期的战略方针,最初于1937年8月由毛泽东在洛川会议上提出,但未取得完全一致的认识。经过争论和总结抗战初期的实践经验,毛泽东对原有战略方针进行了修正,最终于1938年5月形成了八路军正确的战略方针。 相似文献
4.
鹤壁金山寺蒙汉圣旨碑未见著录于同类碑拓的历史资料,具有较高的历史研究价值.其碑文中八思巴蒙古文的汉译白话部分,与罗贯中<水浒全传>中的语言方言特色具有很高的同源性,为进一步研究考证罗贯中籍贯及<水浒全传>的语言特色提供了新资料,拓展了新视角. 相似文献
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目前大学生消费状况的调查报名很多,但针对高职院校大学生消费状况的专题调查却并不多见.调查显示,高职大学生除学费外.绝大多教年均消费在4000元左右,其中"饮食"、"学习生活必需品"、"尽量节约"、"适合自己"为高职大学生四大消费取向.为促进高职大学生学会正确消费,高职院校需要进一步做好工作,提倡理性消费.引导计划消费,强化计划消费,关注贫困消费,改善食堂消费. 相似文献
7.
地方高职院校在发展中存在着诸多制约因素,要实现科学发展,必须结合工作实际,实事求是,科学处理好发展不足与发展不当、外部加压与激发内因、院校发展与人的发展三个关系. 相似文献
8.
高职学生学习动力初步研究 总被引：10，自引：0，他引：10
高职学生的学习动力不足，其原因比较复杂，但就业、成才、升学、兴趣、回报家长是其五大价值取向。只有采取正确的思想教育对策和教学对策，才能从根本上激发学生的学习积极性，满足学生在学习上的心理诉求。 相似文献
9.
杨用成 《周口师范学院学报》2005,22(4):96-98
高校历史美育在高校教育中是一个非常重要,但至今仍被人忽视的领域.文章从高校历史美育的定位、功能与价值等方面,论述高校历史美育的不可或缺,以期引起人们对高校历史美育的关注. 相似文献
10.
杨用成 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):50-52
延安整风是中国共产党历史上思想建设的丰碑，它的发生和发展有其历史必然性。它既是中国共产党自身建设和发展的客观需要，也是中国革命发展的客观需要。 相似文献