基于教师专业需求的区域科研管理机制研究     

林春腾 《北京教育学院学报》2017,(5):39-45

随着教育综合改革的不断深化,教师素养的提升成为教育改革与发展的重中之重,其中通过反思与研究提升自身专业素养成为各级各类教育政策的关注重点,也成为解决教育实践中现实问题的重要路径。由此,区域科研管理机构应该从教师的专业需求出发,对教师的发展需求进行科学系统的分析,并以此为基础重构区域科研管理机制,构建"五星"管理模型。区域科研管理的"五星"模型包括发展取向、需求驱动、制度激励、分类服务、流程保障。其关系是:"发展取向"是价值追求,"需求驱动"和"制度激励"是工作原则,"分类服务"和"流程保障"是实施方式。调查研究证明,"五星"模型的构建客观上提升了教师的科研意识与能力,也提高了区域科研管理效能,一定程度上实现了科研促进教师专业发展的目的。  相似文献   

利用网络资源开展中小学环境教育     

钱丽霞  林春腾 《北京教育(高教版)》2001,(6):11-13

随着人类社会的发展,地球环境所受到的压力不断增加,环境问题也不再仅仅是局部的污染问题,而逐渐演变为大范围的、甚至是全球性的生态危机问题,这些问题的解决与否将直接影响到人类的生存.可持续发展,作为一种新的发展理念和发展战略,90年代以后日益受到各国政府和人民的重视.  相似文献   

面向学校教师的教育科研研修课程建设     

周甜  林春腾 《中小学教师培训》2013,(2):15-17

本文以“西城区科研骨干教师研修项目”为例,从培训课程建设的角度,分别从课程理念、课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价五个方面阐述了教师教育科研研修课程开发与应用的理论思考与实践探索。  相似文献   

以“三个服务”提升毕业生就业服务体系建设     

林春腾 《北京教育(高教版)》2011,(11):14-16

高校毕业生就业服务体系的构建,要依托毕业生、高校、政府、人才市场等力量,提升服务质量,实现充分就业,满足毕业生的发展要求。北京外国语大学以服务国家战略和社会发展为统领,构建毕业生就业服务体系的顶层设计,以服务每个毕业生成长为理念,构建毕业生就业服务体系的坚实脊柱,以服务就业市场需求为助力,构建毕业生就业服务体系的应用支...  相似文献   

以策划力的提升带动校长的专业成长     

赵蓬欣  林春腾 《北京教育(高教版)》2010,(10):15-16

北京市西城区教委针对近年来区域内老校长相继退休,大批年轻校长上任的现状,立足校长工作岗位进行有实效的培训。在充分调查的基础上,西城区教委推出了＂小学校级干部策划能力培养项目＂,旨在促进小学校级领导干部提高管理能力,在反思自己已有经验的基础上提升理论认识,真正用理论指导实践。本期,我们遴选出四位校长的活动策划案例,并请西城区教委副主任赵蓬欣、西城区教科所所长林春腾老师就策划力与校长的专业成长做一论述。  相似文献