CFD技术应用于本科生“气体动力学”的探讨     

孙振生  强洪夫  罗雷  查柏林  朱杰堂 《教育教学论坛》2015,(18)

针对本科生"空气动力学"课程具有概念多,公式抽象、枯燥等特点,本文提出将先进的CFD技术引进到"空气动力学"的教学研究过程中,生动地、形象地展示出相关的物理概念,使得抽象的理论变成形象的画面展现出来,一方面,加深学生对课程内容的理解情况和掌握情况;另一方面,激发学生的学习兴趣和创造性思维,进而达到提高教学质量的目的。  相似文献