改变数学习题教学，提高学生的创新能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

栗书香 《教育实践与研究》2002,(6):49-50

中学数学习题课既是培养学生发展思维提高分析与解决实际问题能力的有效措施，也是突出学生创新意识和创新能力的重要举措。  相似文献   

中学生个性与父母教养方式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张秀阁  吴江  周保利  栗书香 《教育探索》2002,(12):79-81

本旨在探讨中学生个性与父母教育方式的关系。采用的方法是，以父母教养方式问卷（EMBU）和卡特尔个性因素问卷（16PF）为测试工具。对100名中学生进行测评的结果表明，父母教养方式对子女个性的形成有一定的影响。  相似文献