排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
近年来,虚拟现实逐渐被应用于脑卒中等患者的运动功能康复,它通过构建高沉浸感、交互性强的“目标导向性”虚拟康复任务,实现了对上肢运动功能的评估。力触觉反馈技术可为患者提供同虚拟环境交互的力触觉,丰富了虚拟评估任务中的感觉输出;此外,力触觉反馈设备具有高精度的数据采集优势,实现了对上肢运动功能更精准的量化评估。通过梳理相关文献,本文介绍了应用于上肢功能评估的常用力触觉反馈设备及其结构特征,总结了4种典型的基于触力反馈设计的虚拟“导向性”评估任务,归纳了用于上肢运动功能评估的生物力学参数及其对应的上肢运动能力,并对该项技术存在的瓶颈及其进一步发展进行了展望。 相似文献
2.
高校实验室空间与管理的相对不足是制约一流实验平台建设与发展的瓶颈问题。基于实验室利用情况的分析,将由固定人员使用的座位转变为流动式座位,并将仪器设备的扁平化分布向纵深扩展,以增加实验室在时间跨度和立体空间的容纳力。同时,采用科教中心顶层规划审核、学科团队细化实施、实验中心质量控制的实验平台建设流程,以及智能化实验管理系统、教师责任规章、实验室运行制度相结合的管理体系,来优化学科间的资源配比,提升实验室运行效率和安全性。通过以上理念的实施,显著提升了实验室的空间与功能,避免了资源的浪费,并打造了自助使用模式的柔性管理环境,为人才培养与学科建设提供了强有力的支撑。 相似文献
3.
4.
随着交叉学科的飞跃发展,生物医学工程专业的本科生教学改革不断推进,出现医学、生物与工程专业的课程交叉,面临这些交叉学科的学生如何去讲授免疫学这门课程,是值得深入思考的一个关键问题。本文结合实际教学经验,对本专业本科生免疫学教学改革提出加强学生兴趣的培养,提高学生实践能力。 相似文献
5.
针对目前传统微生物实验课程教学中存在的问题与不足,通过比较分析传统微生物实验的教学方式,对课程设计和教学方法进行相应的改革与完善,明确教学改革方向和具体内容,以及目标实施策略,重点突出学科之间的交叉性,使微生物实验技术与生物医学工程领域紧密结合,以提高微生物实验的综合性、理论性和连续性,从而建立有生物医学特色的微生物教学体系.在教改中采用探讨理论与实践并重的教学方式,实验中遵循学生的认知心理,采用教师适度引导、激发学生主观能动性这种循序渐进的教学方法,以期达到教学改革的目标.经过实践证明,教改取得了良好的教学效果,学生通过实验课程具备了运用微生物学技术和方法,解决生物医学工程交叉领域具体问题的能力. 相似文献
6.
显微镜自动载物台及图像采集自动化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在普通光学显微镜上加装电动载物台，利用PC机与单片机通信来控制载物台的三维运动。以基于VFW的USB摄像头图像采集系统，构造了低成本的显微镜电动载物台改造方案，实现自动聚焦。图像的自动采集。 相似文献
7.
在法医鉴定工作或科学研究领域，组织器官密度的精确测量常常是重要的环节。作者针对目前法医密度测定尚无精确且易于操作的专用仪器的情况，研制了一种法医鉴定用密度仪。在描述整个仪器系统结构和工作原理的基础上，进一步对系统在实验过程中出现的误差进行了分析，并有针对性的提出了相应的校正方法。最后采用C Builder中的TClientDataSet创建客户端数据集用于管理所获得的有效数据。整套软硬件系统运行可靠、使用方便。 相似文献
1