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1.
笔者有幸听了一课《泊船瓜洲》古诗教学 ,其中 ,教者在课末尾设计了如下一则练习 :选择恰当的词填入括号 ,并说说理由。旺浓闹红杏枝头春意()很显然 ,教者受“春风又绿江南岸”一句启发 ,设计这一教学意图可谓“用心良苦” ,旨在培养学生遣词造句的意识 ,增强准确用词的能力 ,学习古人那种严谨治学的态度以及精益求精的精神。在经过充分地讨论后 ,有学生说用“旺”好 ,也有学生以为用“浓”比较恰当 ,并说出自己的理由 ,可谓畅所欲言 ,言之凿凿 ,班上呈现了好一派“百家争鸣”的喜人景象。学生兴致盎然 ,在激烈的讨论与争执中感受、领悟 ,进…  相似文献   
2.
基于对应用型本科院校产生背景,人才培养定位分析的基础上,阐述应用型本科院校大学生职业生涯规划教育状况与面临困境,并对原因进行了多角度的分析。  相似文献   
3.
我们停泊在一个小岛上,正打算去弄些劈柴和饮水来,不料震天撼地的暴风雨陡然而至,来势十分凶猛,竞把一大批几人合抱的参天大树从地上连根拔起,抛到九霄云外。虽说一些树木也有好几万磅的重量,但一旦飞到了高不可测的太空里——哎,离地至少有五百千米高低吧——看来却超不了飞鸟的一小片羽毛,老是在空中飘飘荡荡。不久,暴风息了,骤雨停了,  相似文献   
4.
1942年7月12日 星期日 一个月以前的今天,他们对我都那么好,因为那是我的生日,可是如今我越来越觉得跟母亲和玛戈特疏远了。今天我很勤快,大家都对我大肆赞扬,可是5分钟后,他们又骂我。  相似文献   
5.
大自然     
歌德 《初中生》2011,(17):1
啊,大自然,这包含着我们又控制着我们的大自然啊,谁也跳不出她的掌握,更无法参透她的心意。而她,却往往一下攫住了我们,把我们扔进她那狂舞的漩涡,在她的手中晕头转向,精疲力竭。她容忍一个个稚子在她面前卖弄才智,也允许一个个傻瓜对她妄加评议。无数的人在她面前走过,却从来没有人看清过她的面目,而她则在观赏周围发生的一切,对一切做出她自己的估计。即使你不同意,也得服从她的规律;即使你想反对,也得把她的意  相似文献   
6.
父与子     
  相似文献   
7.
就"产、学、研"一体化教育模式进行了初步探讨,并对其在提高高校传统理论知识、应用型知识教学效果应采取的教学方式,及培养创新型、实用型人才中应采用的途径进行了探讨.为提高高等学校教学质量提供了一条有效的方法与途径.  相似文献   
8.
女子手球守门员的选材及训练   总被引:1,自引:1,他引:0  
前言凡有守门员的比赛项目(如足球、冰球、手球等),守门员往往是至关重要的队员。他们守卫着最后一道防线,每一个动作的成败都关系着全队的胜负。手球比赛的射门次数远比足球、冰球多,又是通过手的控制进行的,其控制球的能力比脚或器械控制球的能力要强,射门既灵活又多变。因此手球守门员的地位显得更重要。守门员在比赛中表现得好坏及水平高低和他(她)的身体形态、素质,心理素质和  相似文献   
9.
10.
张德国 《中学俄语》2007,(4):15-25,62-64
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