如何在课堂教学中处理好语文学科核心素养四要素的关系     

武红军 《辽宁教育》2020,(9):13-15

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我国聋人高等工科教育个人投资的内部收益率研究     

武红军  吴嫦娥  韩梅 《绥化学院学报》2012,(1):10-13

在市场经济条件下高等教育越来越多地被人们视作一种理性投资行为,对教育活动成本和预期收益的判断成为政府部门和受教育者个人投资决策的重要参考因素。通过调查问卷,运用教育经济学的内部收益率法对聋人高等工科教育个人投资的成本收益进行分析。研究发现。我国聋人高等工科教育个体投资的内部收益率约为11％。结果表明：1．聋人接受高等工科教育具有正的内部收益率;2．聋人接受高等工科教育的内部收益率低于普通高等教育。  相似文献   

发展中国残疾人高等教育理论与实践     

武红军  李强 《中国特殊教育》2005,(1):10-15

本文从残疾人高等教育理论、实践、教育技术方面入手,分析了发展中国残疾人教育理论与实践的几个问题,提出通过研究与借鉴国外经验,结合多年来残疾人教育的实践经验,建立一主多元的办学模式,创造有利于推进残疾人高等教育发展的政策制度环境,依法扩大高校的办学自主权,深化毕业生就业制度改革,走中国特色的残疾人高等教育道路。  相似文献   

统编语文教材中语文要素落实的基本规则     

武红军 《辽宁教育》2020,(3):50-51

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"人本特教"背景下残疾人高等教育法律保障的思考     

武红军  吴惠祥  唐忠辉  李强 《中国特殊教育》2009,(1)

残疾人高等教育的权利体系应当包括受教育机会权、受教育条件权、受教育评价权.以此权利体系为视角,分析我国残疾人高等教育法律保障的现状,可以发现当前存在对残疾人高等教育不重视、保障不全面、法律体系不完善等问题.健全和保障残疾人高等教育的权利体系,必须从立法、执法、司法等方面予以完善,这是落实"人本特教"科学发展观,也是推动我国特殊教育事业可持续发展的必然要求.  相似文献   

教育公平视野下残疾人高等教育研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

马明  武红军  谭寒 《高校教育管理》2009,3(5):36-39

公平正义是建设社会主义和谐社会的重要指标之一,教育公平直接关系到公平正义的实现.残疾人高等教育发展的滞后影响了教育公平目标的实现,合理有序地发展残疾人高等教育有利于实现教育公平和社会和谐.  相似文献