电子科学与技术专业大学生创新能力培养的研究与实践——以哈尔滨理工大学为例     

曹一江  殷景华  桂太龙  宋明歆  王建民 《黑龙江教育》2008,(12)

培养具有创新能力的高素质人才是高校的重要任务。本文在我国高等教育实现了大众化的背景下,针对电子科学与技术专业大学生创新能力的培养,提出了适时更新教育观念的观点;并根据创新能力培养要求,优化了课程结构,形成了厚基础、重实践、突出特色的课程体系;同时介绍了在开展实践教学各环节和“第二课堂”活动中,围绕创新能力培养采取的方法、措施。  相似文献