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专业实验室建设的思考与实践 总被引:4,自引:1,他引:4
分析了专业教学实验室建设与学科、专业和课程一体化建设的相互关系,介绍了建设过程中的相关对策、措施和已取得的成效。 相似文献
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本文通过对近年来高校实验教师队伍发展现状与存在的主要问题进行分析,并提出相关建议。高校实验室管理部门可采取相应措施,重视实验教师的个人发展,完善实验技术人员的考核机制,优化职称评聘条件,提供职业发展条件,以激励其责任感与使命感,最大限度激地发实验教师在教学质量保障中的积极性、主动性与创造性。 相似文献
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