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<正>培养学生的数学思维能力是数学教学的核心问题.苏联著名数学教学专家B.A.奥加涅相认为:"区别于传统的教学,现代教学的特点在于,力求控制教学过程以促进学生思维发展."因此,设计数学知识发生、发展的原过程与学生数学认识过程合理融合的"自然教学过程",成为教学设计的关键之一.本文结合自身教学实践中的具体案例,谈谈如何设计自然的教学过程,以促进学生的思维发展. 相似文献
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以对硝基苯胺为原料,分别以铅、锌和葡萄糖为还原剂,合成了4.4'-二氨基偶氮苯(偶氮苯胺),并用红外光谱对其结构进行了表征.结果表明,用葡萄糖还原对硝基苯胺制备偶氮苯胺,成本低、操作简便,毒性小,产率较高,达到42.3%,是一种较为适宜的合成方法. 相似文献
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本文用2010年南京市数学中考试卷中的两道题,加以变式整合,设计一节九年级专题复习课“几何与图形中的整体思想”． 相似文献
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2008年我随先生工作调动,由高校教师调到一所科研机构担任档案管理员。
工作之初,整天面对着堆积如山、毫无生机、一潭死水一样静默着的档案,像机器人一样抄抄写写,收收整整,单调、重复、乏味,没有成就感的工作让我感到了厌倦和困惑。想着自己渐行渐远的专业和理想,想着自己才30多岁就要一辈子耗在这＂毫无前途＂的档案工作上,一种深深的失落感笼罩着整个心境。 相似文献
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正2011年5月6号,笔者有幸与名师专家同台献艺,上了一节同课异构课,课题是苏科版《数学》七年级(下)第十一章第一节"图形的全等".这是一节概念教学课,概念教学是数学课堂的薄弱环节,本次活动让笔者对概念教学有了更深刻的认识:教学设计要围绕概念的本质属性展开,凸显概念的本质属性.1问题的提出新课标的教学理念要"淡化概念",不是说概念不重要,更不是说在教学中可以忽视,而是要讲求实效,要求教师改变 相似文献
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<正>培养学生的数学思维能力是数学教学的核心问题.苏联著名数学教学专家B.A.奥加涅相认为:"区别于传统的教学,现代教学的特点在于,力求控制教学过程以促进学生思维发展."因此,设计数学知识发生、发展的原过程与学生数学认识过程合理融合的"自然教学过程",成为教学设计的关键之一.本文结合自身教学实践中的具体案例,谈谈如何设计自然的教学过程,以促进学生的思维发展. 相似文献
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殷艳 《南昌教育学院学报》2012,(12):167-168
口译教学有不同的层次,对本科阶段基础型的口译教学定位的思考也应采用分层的方式。语言在本科阶段基础型口译教学的各个环节都是一个重要的因素,语言能力应是这一教学层次的侧重点。 相似文献
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一、问题的提出《数学课程标准》首次将"统计观念"作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一.北师大版课标教材八年级下册教材在第五章"数据的收集与处理"后有一个实践活动:课题学习"吸烟的危害",但我校是寄宿性的学校,平时作息时间紧凑,难以实施.平时教学中,虽然力图让学生 相似文献
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随着信用经济的发展，道德诚信教育作为高校生存与发展的精神支柱起着十分重要的作用。但是，目前存在的不诚信现象（作弊、学术假证、枪手、借贷不还等）不仅影响高校的声誉和质量，更危及到社会的各个行业的良性发展，许多诉讼也屡见不鲜。因此道德诚信的教育与研究在各国得到了重视。道德诚信作为伦理学的范畴，往往通过主体觉悟的提高、教育者的教育、[第一段] 相似文献
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无法平衡的自我——从精神分析的角度探析《爱玛格尼的手》中女主人公的悲剧成因 总被引：1，自引：0，他引：1
殷艳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):108-109
爱玛格尼是彼得·泰勒的短篇小说《爱玛格尼的手》中的女主人公。本文从弗洛伊德关于本我、自我和超我及日常心理分析的方法入手,分析了爱玛格尼自断其手而自杀的悲剧成因。 相似文献