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1
1.
IT时代的远程培训
沈丽佳
瑞蒙桑那
于鉴夫
《中国培训》
2000,(8)
沈丽佳
博士和瑞蒙博士是瑞士社会经济发展中心的负责人 ,同时也是著名的企业管理质量培训专家。经两位作者同意 ,译者于鉴夫将他们发表在库特哈博编辑的《管理教育与发展通讯》中的这篇文章翻译给国内同人。在教育培训日趋标准化和全球化的今天 ,相信这篇文章是引玉之玉 ,能引起同人对这类话题的思考和讨论
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2.
基于资源的协同学习教学设计和实践
陈毓超
沈丽佳
《中国电化教育》
2010,(12)
本研究以"口腔萌芽网"项目为基础,分析讨论基于资源的CSCL教学设计和实践,以资源共享为核心,提出基于资源的协同学习教学设计原则和教学设计流程,并在教学中实践应用,提高了学习者的学习兴趣,取得了良好的学习效果.本文的实践及思考希望能为CSCL网络教学应用提供借鉴.
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3.
医院职工下岗分流浅试
吴庆华
沈丽佳
罗岩
《中国职工教育》
1998,(7)
锦州市中心医院已有50年院龄。多年来,他们在建筑规模、职工数量、医疗服务设施、技术、能力等方面一直处于辽西同行业中领先地位,是辽西数一、数二的大型综合性医院,医院经济效益一直处于辽西同行业中较高水平。改革开放以来,由于不断加大两个文明建设力度,取得的成果颇为同行业及社会各界人士瞩目。但院领导并没有因此而自满自足,固步自封。相反,他们居安思危,深谋远虑,坚持以最大限度地发挥职工、单位在两个文明建设中的作用为追求目标,不断在增强事业活力上做文
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4.
大学生基于问题解决的研究性学习模式的研究与实践
总被引:11,自引:0,他引:11
周红春
黄雅
沈丽佳
李招忠
唐渝
《电化教育研究》
2005,(6)
本文主要针对多元化背景下学生多元化的特点,利用侨校的优势进行基于问题解决的研究性学习模式的研究与探索,运用实验研究法、行动研究法等研究方法组织教学改革实践,对教学效果进行分析与评价,并在教学实践的基础上归纳出基于问题解决的研究性学习模式,希望对其他高校教学改革的研究具有一定的借鉴价值。
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5.
指向思维发展的英语绘本故事教学策略研究
沈丽佳
《基础教育论坛》
2022,(3):84-85
英语绘本故事是学生英语学习的重要载体,有助于拓展思维的深度与广度,促进英语思维和语言能力的发展.本文以A Cat's Tale教学为例,探讨指向思维发展的英语绘本故事教学策略.
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