农林类高校“三维多元”劳动教育课程体系的构建——以南京林业大学为例     

吴雨伦  姜琪  沈俣  周爱花 《广西教育》2023,(21):117-120

本文以南京林业大学“三维多元”劳动教育课程体系构建为例,立足学生思政素质、劳动素养、双创能力三维度培养,从融合课程构建、教育资源挖掘、“四新”学科专业建设、课程评价体系建设等方面阐述农林类高校劳动教育课程体系的多元构建策略。  相似文献   

基于因子分析法的江苏省独立学院发展困境研究     

刘琳  沈俣 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2013,(4):68-70

以江苏省为例,运用因子分析法从国家政策、社会发展、办学条件、运行机制4个最主要的方面来研究独立学院转制过程中的影响因素,有助于独立学院有针对性地改善自身的不足,从而确定转制后应选择的发展道路。  相似文献