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我国的历史教育源远流长,春秋时期的孔子把《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》作为教材,传授弟子,其中《书》是一部历史文献汇编,而《春秋》则记录了鲁国的历史。这是迄今可查的最早的历史教材。从那时起至今天,我国的历史教育绵延不绝,经历了古代、近代和现代三个阶段。 相似文献
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历史高考,问答题是最常用的题型之一.一般来说,与侧重于测试学生对知识的记忆的题型,如填充、选择、改错、列举、排列等有所不同,问答题偏重于测试学生在记忆的基础上所掌握的分析、比较、概括、综合以及表达等方面的能力.因而在当前强调培养学生能力的教改浪潮中,对问答题的重视,是理 相似文献
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微生物学是一门历史较短 ,发展较快 ,纵横交错和广泛联系实际的学科 ,具有内容覆盖面广和跨度大等特点 ,学生难以掌握。为此本文就如何科学地教好本课使学生具有合理、宽广的知识结构做初步探讨 相似文献
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农作物“增硒增产”技术是一项集增硒与增产为一体的适用新技术，它是发展“两高一代”农业，开发绿色食品的有力措施。在农作物上大面积应用开发研究增硒增产技术，对于增加粮食产量、提高其品质，开发绿色食品形成国内外市场上具有竞争力的名牌产品，发展优质家禽畜牧业，防治缺硒而引起的多种疾病，增强免疫力，防癌、抗癌，提高中华民族健康水平，有着十分重要的意义。 相似文献
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激发学生学习兴趣提高医学免疫学教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
:2 0世纪 ,免疫学从实践中兴起 ,在征服各种危害人类疾病的斗争中发现 ,现在成为生命学科的前沿领域。高校作为培养高等人才的教育机构 ,为迎接新的使命和新的挑战 ,提高免疫学质量已得到普遍关注 相似文献
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