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1.
沈艳景 《河北教育》2008,(10):42-42
教学活动是教师指导学生学习的过程,教与学是一个过程的两个方面,两者相伴相随。让学生参与教学,能最大限度地发挥他们的主观能动性.  相似文献   
2.
现行课程改革是一次课程设置、教材编撰、教法应用的根本性"革命"。其目的在于使学习内容、学习方式上更符合素质教育的思想,其基本精神包括如下几点:第一,改革过分注重课程的传承价值,强调课程对于学生身心发展和适应终身学习的价值;第二,改革课程门类过多、缺乏统整的偏向,加强课程的综合性;第三,改革过分注重经典内容,学科体系  相似文献   
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