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通过了解激光功率测量的现状和发展趋势,提出一种在实验室可以使用的高精度激光功率测试方法。在LabVIEW环境下,由光调制器、低噪声光电探测器、锁相放大器、A/D数据采集卡和计算机等组成全自动快捷的测量系统。本系统将激光器发出的光调制成具有一定频率的光信号,该信号被光电探测器接收,由锁相放大器消除背景光噪声及电路噪声对测量的影响,经A/D采集卡采集到计算机,通过LabVIEW程序进行分析处理,即可获得激光器功率。噪声及误差分析表明,测量系统的信噪比可达106数量级,用此测试系统实测氦氖激光器和半导体激光器的功率,所测数据与厂家提供的参数吻合,最终实现了激光功率的准确测量。 相似文献
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沈雁华 《哈尔滨体育学院学报》2013,(2):52-55
伴随着我国高校全面扩招和大学生就业制度改革的深入推进,高等教育由"精英教育"向"大众化教育"发展,面对越来越市场化的就业机制,大学生就业面临前所未有的挑战,学生暴露出学业、职业缺乏规划、就业期望值过高、就业竞争力弱等问题。基于以上因素,文章探究了新的就业指导体系,突出了职业生涯规划的重要作用,构建以提升学生核心竞争力为目标、以职业生涯规划为主线的就业指导体系,设计大一到大四的分阶段指导的重点内容,指导学生进行自我认知和对工作环境的认知,帮助合理定位,树立职业目标,及早为就业做准备。 相似文献
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依据大学生创业教育工作经验,分析当前大学生创业能力的定义及大学生创业存在的实际困难,阐述大学生创业意愿的实际和影响大学生创业意愿的因素,在此基础上,构建了增强大学生创业能力的教育体系,提出了提高大学生创业能力的策略与方法。 相似文献
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文章通过对隐性创新创业教育概念以及特点、“90后”体育专业大学生思想行为特征分析,提出“90后”体育专业大学生进行隐性创新创业教育的重要意义以及教育方法。希望会对今后新时期“90后”体育专业大学生创新创业工作提出积极有益的探索和合理化的建议。 相似文献
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随着就业形势的逐年严峻,体育院校毕业生面临着更大的就业压力,在求职择业过程中,学生暴露出学业、职业缺乏规划、就业期望值过高、不能正确认识自己等问题,产生焦虑不安、自暴自弃、仇视社会、攻击等诸多心理问题,危害学生自身的健康发展和社会的稳定。因此,迫切需要根据体育院校学生的自身特点,分析心理问题的原因和类型,针对性地进行分类指导,加大生涯规划和就业心理辅导的力度,构建适合体育院校大学生的辅导模式。 相似文献
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创业教育在我国还处于起步阶段,在师资队伍、目标体系、课程建设及实践等方面还存在着许多亟待解决的问题,尤其是体育院校的创业教育面临着诸多困难,本文通过问卷调查、访谈、文献查阅等方法,阐述了国内外创业教育的现状,重点对国内体育院校大学生创业教育的现状及存在的问题做了探索和分析,找出影响学生创业的社会、家庭、学校、自身等多方面因素,并在前期研究的基础上提出了开展创业教育的目标体系和方法途径。 相似文献
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体育院校大学生全程化就业指导课程体系建设 总被引:1,自引:0,他引:1
面对着巨大的就业压力,体育院校学生暴露出学业、职业缺乏规划、就业期望值过高等问题,同时,在择业过程中产生焦虑不安、自卑等诸多就业心理问题,迫切需要根据体育院校学生自身特点,对不同年级的学生进行分类指导,加大生涯规划和就业心理调节的比重,构建适合体育院校大学生的全程化就业指导体系。 相似文献
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