关于学前教育玩教具配置的思考     

潘骥 《中国现代教育装备》2012,(14):52-54

伴随着社会对学前教育的日益重视,市场上涌现出各种各样的供幼儿园进行教育活动的玩教具产品。玩教具产品的丰富多样化对学前教育的发展起到了有力的促进作用,但同时,各种玩教具产品质量的良莠不齐及种类的多样也使幼儿园的玩教具配置工作增加了难度。再有,学前教育没有明确的课程标准,没有具体的教材,造成了幼儿园玩教具的配置没有明确的依据,这也是教育技术装备部门在玩教具配置工作中必须面对的问题。  相似文献   

色之神韵—浅析中西绘画的不同色彩观     

潘骥 《甘肃教育》2007,(11X):61-61

在世界绚丽无比的绘画领域里，中国画的色彩运用，在隋唐之前，就有六法中的“随类赋彩”的说法。色彩因受儒家的色彩伦理的限制，在画面上并不占主要地位。在中国画创作中，色彩的应用强调画家要全面、完整地去观察客观物象的本质精神，做到主体与客体的交融，发挥主体的想象力。而在西方，  相似文献   

教学活动信息化管理研究     

潘骥 《中国现代教育装备》2011,(2):23-24

随着改革开放以来第四次全国教育工作会议的召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布,教育作为国家和民族发展最根本的事业越来越受到党中央、国务院的重视。 《纲要》第四部分第十九章指出,加快教育信息化进程：制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。  相似文献   

以球会友，以球为乐——记北京交通大学乒乓球协会     

罗文  潘骥 《乒乓世界》2006,(B08):18-18

有这样一个小小的魔球，它以自身强大的“魔力”将一群热血青年牢牢地联系在一起，历经春秋数载，将无穷的快乐带给他们——丰富他们的生活，充实他们的人生，给他们留下了永久而灿烂的回忆……  相似文献