工作环境对高校教师混合教学培训迁移动机的影响北大核心CSSCI     

姜蔺韩锡斌程建钢 《现代远程教育研究》2018,(4):78-88

越来越多的高校通过教师培训来推进混合教学改革,但现实挑战是,大多数教师完成培训后在日常教学中会很快放弃应用培训所学。因此有必要针对工作环境对教师应用培训所学(即培训迁移)动机的影响展开研究。基于培训迁移理论的研究成果,针对参加混合教学培训的一组高校教师进行问卷调查发现:(1)工作环境中影响高校教师混合教学培训迁移动机的主要因素可分为教改氛围、应用支持和激励措施三类,其中教改氛围类因素的影响程度最高,激励措施类因素的影响程度最低。(2)教改氛围类因素中,领导支持、管理措施、设施建设是关键因素,最能影响教师混合教学培训迁移的动机;应用支持类因素中,交流辅导是关键因素;激励措施因素中,教师工作量的认定是关键因素。(3)教师教龄越短、职称水平越低,激励措施因素对教师培训迁移动机的影响越大,因此需根据教师的不同教龄和职称水平采取有针对性的激励措施,以促进混合教学的全面应用。(4)该结果体现了教师感知工作环境因素的优先顺序,并反映出激发教师培训迁移动机的三个关键点:首先判断学校管理环境与技术环境是否适合应用培训所学,其次判断应用过程中能否获得帮扶,最后判断应用结果能否获得认可。  相似文献   

频繁考试有无必要——学生为什么抵制月考     

潜海龙 《教育文汇》2011,(1):14-15

2011年3—12月话题征稿： 3月：中小学生家长有无必要在孩子的作业上签字？ 4月：中小学由班主任“优化组合”挑选学科老师好不好？  相似文献   

在流通过程中要慎防学生的行为传染     

潜卫专  吴美玉 《中小学图书情报世界》2007,(8):49-49,26

通过"行为传染"概念的解释,引出行为传染在图书流通过程中产生的危害性,并提出预防行为传染的一些具体措施。  相似文献   

美国两辆地铁列车相撞     

郭建  潜敬 《物理教学探讨》2009,(27)

以全新的实际背景作为题十的实际应用型命题是近年的亮点之一.实际应用型命题不仅能考查考生分析问题和解决实际问题的能力,而且能检验考生的潜能和素质,有较好的区分度,突出"学以致用",充分体现了由知识立意向能力立意转变的高考命题方向.  相似文献   

爱是陪着他直到慢慢变老     

潜之 《快乐阅读》2014,(8):38-39

<正>一父亲老了。我渐渐察觉到这一点。比如当他每天吃晚饭的时候在餐桌前坐下,打开两瓶啤酒,剥一小碟花生米独酌独饮,一坐就是好久,从原来的一个小时、两个小时,到三个小时……后来他经常一顿饭以一种独特的慢动作吃到该上床睡觉的时候。大部分时间都低着头,眼睛不知是盯着盘子还是桌子还是某处空气,似乎吃饭并不是晚饭的主题,喝酒才是,回忆才是,动作的形式才是,空无才是。  相似文献   

MOOCs与远程教育运行机制的比较研究     

姚媛  韩锡斌  刘英群  程建钢 《电大教学》2013,(6):3-10

随着MOOCs（大规模开放在线课程）的兴起,各界对其与远程教育的关注逐渐升温。从在线教育运行机制的角度．对MOOCs和现有远程教育运行机制进行对比分析：首先选用比较分析研究法,提出对比指标项的选择依据．选取MOOCs的三个典型机构——Coursera、edx和Udacity以及远程教育的代表机构——英国开放大学和中国国家开放大学作为比较对象。其次从总体规划设计、教学环境、资源建设、师资发展、支持服务、教育管理与质量保证、成本效益和盈利模式、社会认可等八个方面,逐一比较MOOCs与现有的远程教育运行机制。结果表明,MOOCs在运行机制方面的探索将给远程教育的发展以新的启示．体现在MOOCs借助“名校、名师、名课”效应,增加课程的影响力;采用“高校加盟、统一平台、统一制作”的协同运作方式;运行主体由传统的教育机构转变为公司等。另一方面。MOOCs仅以名校声誉作为质量保障的基础。缺乏有效的学习支持服务,也不具备系统、完整的教学管理体系。所以,更为成熟的远程教育则能够为MOOCs的进一步发展提供丰富的经验。  相似文献   

艺术档案发掘与中国彩色漫画的真相     

宋彦锟  潜铁宇 《档案管理》2017,(1)

艺术档案是被很多研究者忽视的一块瑰宝,它不仅反映了艺术发展的历史面貌和工作成果,同时也是艺术创作的重要资料来源和保障,能为许多艺术现象的研究提供切入点和理论依据.近年来,我国动漫市场的飞速发展一直备受关注,中国将发展重心转移向彩色漫画这一较为陌生的领域,一度引发热议.本文尝试依托众多档案和数据,分析其背后的原因.  相似文献   

裸子植物的生化系统学(三)——从种子蛋白多肽和针叶过氧化物酶探讨红豆杉科的系统位置     

胡志昂  王洪新  刘长江  潜忠兴 《中国科学院研究生院学报》1986,24(4):260-263

 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳揭示红豆杉属和白豆杉的种子蛋白主要多肽的分子量为31、   22和20千道尔顿(K)。穗花杉的多肽谱与上述两属相差较大，没有22K多肽，代之以一个33K   主要多肽。榧树属和穗花杉有很多共同的多肽，但没有44K这个红豆杉科多数种类共有的中   等含量的多肽，并出现一个36K主要多肽。三尖杉属一些种的多肽谱十分接近红豆杉属，竹   柏的种子蛋白与上述分类群也有一定程度的近似。     红豆杉科各属之间针叶过氧化物酶谱差别很大，但三尖杉属一些种与红豆杉属却有些类   似。     两种蛋白质资料一致说明红豆杉科内的进化趋势是从红豆杉属、经白豆杉属和穗花杉属   至榧树属。红豆杉属和三尖杉属之间蛋白质的近似，说明红豆杉科和三尖杉科之间的关系，可 能通过红豆杉属相联系的,述资料也说明红豆杉科应置于松柏目之下。  相似文献   

《康德哲学与建立主体性论纲》评析     

马龙潜  栾贻信 《高校理论战线》1991,(6)

李泽厚先生把他的哲学与美学的生成和发展过程概括为“由马克思回到康德再向前进”(《美学四讲》三联书店1989年版,第154页)。而在这个逻辑行程中,他的《康德哲学与建立主体性论纲》(以下简称《论纲》)一文具有承上启下的转折性意义和中介作用,是他整个人类学本体论哲学和美学的中心和灵魂。因此,剖析这篇文章的主要论点,对于了解李泽厚哲学和美学思想的实质是极为重要的。  相似文献   

文天祥并不惶恐     

潜庵 《中学语文(读写新空间)》1984,(12)

《羊城晚报》今年二月十日载文说,南宋民族英雄文天祥的《过零丁洋》诗,表达了他以身许国,坚贞不屈,大义凛然的气概,一向  相似文献