浅析新常态下科技中介服务体系建设CSSCI     

童敏慧  陈晓和  熊亚丹 《中国高校科技》2016,(11):68-70

科技中介服务体系是影响科技创新能力的关键因素。新常态下我国科技中介服务体系建设主要存在发展极不均衡、孵化机制不完善、人才机制不健全和科技资金政策不到位的问题。只有借鉴和参考发达国家发展科技中介服务体系的经验,完善科技中介法律法规、加强标准化市场运作机制、扶植技术转化专业机构发展,并将标准化工作贯穿于其中,才能促进我国科技中介服务体系更好地建设和发展。  相似文献   

基于OBE理念的“战略管理”课程教学改革     

熊亚丹 《科技风》2024,(11):100-102

将OBE理念融入高等教育教学改革领域,已成为高校立德树人的关键一环。“战略管理”是工商管理专业核心课程之一,在该理念下,本文探讨“战略管理”课程教学改革,分析在传统课程教学中存在的问题,如师资水平与配比不足、教学内容不科学、考核方式单一、教学方法陈旧等,并结合专业培养目标优化教学形式,提出创新教学内容、创新教学模式、创新教学方法、创新考核方式的“四创”改进建议,以期增强学生主动学习意识,提升课程的教学效果,充分体现应用型人才培养要求。  相似文献   

高校教师分类评价指标体系构建的探讨     

童敏慧  熊花  熊亚丹 《教书育人》2023,(9):30-32

高校教师分类评价是未来的必然趋势，其分类评价指标体系的构建是确保评价结果科学性的关键要素。为此，论文首先论述了高校教师分类评价指标体系构建的必要性，其次探讨了指标体系构建必须遵循的科学性、全面性、发展性和经济性四个原则，最后阐述了明确评价目标、遵循评价原则、完善评价功能和优化评价体系的构建要点，为构建健全高校教师分类评价指标体系提供借鉴和参考。  相似文献