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牛晓敏 《商情·科学教育家》2011,(1)
高中新课程要求高中学校体育与健康课进行模块教学,采用学分制;每位高中学生三年内必须在体育与健康课中获得11个学分,才能毕业.模块教学的实施,使得很多同学对体育与健康课的兴趣有了大幅度的提高,再加上每个模块,学生都要获得相应的学分,学生对体育与健康课堂的投入增多了,所以学生的体质也有了明显的改变.高中体育新课程到底对学生有多大的影响?实施后的效果如何,能达到一个怎样的高度?本文通过系列问卷调查研究,来讨论高中体育新课程对高中学生的影响、变化. 相似文献
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面对新媒体咄咄逼人的侵入,很多专业期刊正处于"兵临城下"的境地。那么专业期刊怎样才能找到自己的突围之路,开拓一片新的疆土呢?在将近60年的运营过程中,《电信技术》经受住了市场的锤炼和考验。本文结合《电信技术》杂志的具体实践,探讨专业期刊应该如何应对新媒体的强势冲击。 相似文献
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初中生物课程资源的开发与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
牛晓敏 《中国教育技术装备》2011,(28):45-46
探讨在新课改背景下如何开发校内外课程资源,如何通过课程资源的整合利用,引导学生主动参与、探索发现、交流合作,最终确保课程目标的有效实现, 相似文献
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