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我们教育的宗旨是培养无产阶级革命事业的接班人,培养祖国四化的建设人才。因此,要求我们培养出来的学生必须是德、智、体全面发展的人。为实现我们的教育目标,学校教育把德育放在首位,设置专门的德育课程是非常正确和十分必要的。仅此还不够,学校的老师都应该既教书又育人。教书主要是给学生传授文化科学知识;育人主要是增养学生的理想＼道德和情操。老师要做思想教育工作,特别是把思想教育与自己担任课程的教学活动有机结合起来,将会取得很好的效果。各门课程都可渗入思想教育,而语文课在这方面却有着得天独厚的优势。因为语文教… 相似文献
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玉跃萍 《南宁职业技术学院学报》2008,13(1):50-52
语文教学个性化,是语文教学的新发展,也是素质教育对语文教学提出的新课题。语文教学个性化的实施应从发掘教材的个性、发挥教师的个性、发展学生的个性等方面入手。 相似文献
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玉跃萍 《南宁职业技术学院学报》2009,14(6):48-50
高职院校担负着培养高素质劳动者的重任,这就要求高职院校必须重视大学语文的教学。通过探讨在大学语文教学中开展研究性学习,培养学生创新精神和实践能力等问题,提出了大学语文研究性学习的具体措施,旨在更好地培养高素质人才。 相似文献
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