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为适应经济和社会发展对高级工程技术人才的需求,探索一条适合我国国情的培养高质量工程技术人才的新路,我校从91届本科毕业生中选拔了少数学生,试行一种"预分配——联合培养"的产学合作教育模式,即所谓的"3.5+0.5"制.其具体做法是:把本科学生在校的4年学习期与毕业后到企业的1年见习期加以统筹安排.学生在校学习三年半,完成了教学计划规定的基础课、技术基础课和主要专业课的学习之后,预分配到专业对口的工矿企业,进行为期 相似文献
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工科本科教育新模式的研究与实践吴中福，吴言荪，黄丕钦，赵月望，王令莓（一）为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动相结合，提高工科学生的工程素质，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，针对当前高等工程教育脱离生产实践以及毕业生思想素质差、工程实... 相似文献
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