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1.
观察和认识事物,是记叙和描写的基础。只有会观察,又能细致地去观察,才能更好地认识事物,也才能把事物记叙描写得具体、形象。我要求学生在观察事物和写作时,记住“三个多”:多方位(多角度):任何物体都占有一定的空  相似文献   
2.
王兴荣 《语文天地》2009,(11):27-28
某日。我兴致勃勃地去上课,一进教室。令人目瞪口呆。教室内的情景与以往大不相同.许多同学正围在窗口窃窃私语.即使在座位上的同学也时不时地向外观望.毫无上课的准备。同学们见笔者进来.有的才极不情愿地回到了座位,有的仍在向外观望。  相似文献   
3.
一、词汇过关1.recognize用作及物动词,意为“knowagain sb.or sth.that one has seenheard etc.before认出,识别,辨出”。例如:M athilde changed so m uch that Icould hardly recognize her.玛蒂尔德变化太大了,我几乎认不出她了。I recognized her voice over the phone.我在电话里听出是她的声音。【辨析】know表示“认识某人”(knowsb.)或“知道某事”(know sth.);recognize指瞬间性的动作,不能与表示一段时间的状语连用;know是状态性动词。例如:Jeanne had know n M athilde very wellbut she couldn’t recognize her when theym …  相似文献   
4.
随着新课程全面实施,在我们的课堂上出现了很多可喜的现象,比如上课学生发言、谈论问题的机会都增多了。但在这种景象下也不难发现一些不和谐的声音,如课堂参与活动的仅仅是一小部分学生,极大多数学生成为了傍观者,实在令人痛心。有鉴于此,我在课堂中实施以下措施,尽量促成课堂的高效率。  相似文献   
5.
为了使我们培养的人能担起“四化”建设的重任,在新技术革命浪潮冲击着世界各国的今天,教学改革的出发点,就是要学生不但具有扎实的基础知识,而且更重要的是要有创造性、开拓性。在教改中,就要着重培养学生具有自己获取知识的能力,培养他们在今后的工作中能根据具体情况大胆改革、开拓前进的精神。 从上述这些考虑出发,我们在教学中进行了以下一些教改的探索和实践。  相似文献   
6.
设置“综合理科”专业是现代科技发展对人才知识结构培养的要求,是适应基础教育课程改革的迫切需要.  相似文献   
7.
俗话说“题好一半文”,拟好标题,作文就成功了一半。因此,写作中一定要运用艺术手法,精心拟定标题,让文章通过标题靓丽起来。如果我们能为作文拟上一个生动靓丽、引人入胜的标题,就好比给人嵌上了一双迷人的眼睛,从而深深地吸引读者,进而产生“未成曲调先有情”的艺术效果。  相似文献   
8.
镇江沿江优势得天独厚,拥有江苏地区最为丰富的长江岸线资源,境内长江岸线达259公里,其中稳定深水岸线68公里,是深水岸线资源最丰富、最具开发潜力优势的地区。目前,镇江口岸已利用岸线约33.8公里,尚有未利用宜港岸线40.6公里,其中宜港深水岸线30.2公里,主要分布在镇江高资、龙门、谏壁、大港、扬中和高桥等港区。镇江口岸具有广阔的物流发展空间。  相似文献   
9.
10.
上课是教学工作的中心环节,要提高教学质量就必须上好每一节课。在新课程背景下,要上好一节新课程课,教师不仅要吃透课标、教材,对教学重点、难点进行分解设计,而且要对引入、设疑、组织讨论、训练、反馈、小结等各环节进行精心准备。  相似文献   
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