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在求函数的极限之前要对求极限的题型加以分析，通过分析可以确定相应的求法．分析过程可以概括为：求极限关键看条件，根据条件再优选．是趋于0，还是无穷大?是重要极限，还是有理化?约简分式和观察法，变换含笑气等差。 相似文献
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坚持高职培养目标深化数学教学改革 总被引：3，自引：1，他引：3
从教学内容和教学模式两方面对高职数学教学改革进行了阐述。根据目前高职教育发展的形势和高职院校的培养目标,数学教学内容的选择要与学生所学的专业紧密联系,贯彻“必需够用”的原则,培养实用型人才,并在教学模式上探索多层次教学。 相似文献
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针时当前高职高等教学教材中的几个问题:导数的定义、极值的必要奈件、常数变易法提出了自己的看法,供学者教者参考. 相似文献
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王国廷 《中国科教创新导刊》2008,(9):113-114
量子化学与非线性光学,材料科学的结合,是现代科学技术的前沿课题之一,在理论上和实践中都有具有重要的指导意义。本文主要介绍非线性光学的一些基本概念,意义及其应用,简述非线性材料的研究进展,评述OH＋粒子极化率的量子化学计算。 相似文献
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高等职业教育的特色和本质特征应体现在培养目标和培养模式上。数学作为理工科专业的重要基础课,为适应高职培养目标的要求,还应进一步深化教学内容和教学模式的改革。教学内容要贯彻“必须、够用”原则,教学中要普及数学建模,还要进行分层次教学,进一步探索高职数学教学规律,不断取得教学改革新成果。 相似文献
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如果函数以f（x）在闭区间[a,b]上连续，在开区间（a，b）内可导，则在（a，b）内至少存在一点ξ,使得f＇（ξ）=f（b）-f（a）/b-a或f（b）-f（a）=f＇（ξ）（b-a），这就是拉格朗日中值定理的内容。 相似文献
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