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1.
现存教材不能适应中等职业学校英语教学,迫切需要对教材进行改革创新,笔者从目前存在的问题入手,分析原因,提出解决措施.  相似文献   
2.
我国加强素质教育的目的是提高全民族素质,是为了适应未来科技、经济和社会发展的需要,培养大量高素质的创新型人才。但对于广大农村中学来说,由于大多数都处在经济、文化、科技普遍落后的农村,学校条件差,教师水平参差不齐这是不争的事实。因此,要在农村学校加强素质教育,就要转变以往只用升学率作为唯一衡量教育质量的教育观念和人才观念,  相似文献   
3.
江苏省实施高中新课改已经一年多了,怎样才能把新一轮课改落到实处,作为一线教师,笔者结合教学实践谈几点体会与想法。  相似文献   
4.
在中学物理教学中,我们经常发现学生在解答下述问题时,虽然学生自以为并不困难,却往往一做就错。例1.图1所示,一辆汽车由绳子通过滑轮提升一重物,若汽车通过B点时的速度为υ_B,绳子跟水平方向的夹角为α,问此时被提升的重物的速度为多大? 对此问题虽然绝大多数学生都知道重物此时的速度跟吊绳上各点的速度大小相等,  相似文献   
5.
建筑物的建设质量与安全程度与地基稳定性有着直接的关系,而在水工建筑施工过程中,经常会遇到各种类型的软土地基,以其高含水量、高孔隙比、高触变性以及较差的透水性,给水工施工造成较大的困难。因此为了保证地基结构稳定,进而保证水工建筑质量符合要求,就必须采取相应的技术和方法,有效的对水工建筑施工中的软土地基加以处理。基于此,作者结合自己多年实际经验,以水工建筑物施工特点为切入点,分析了水工建筑物施工中软基处理的必要性,并对水工建筑物施工过程中软基处理对策进行了研究,希望通过本文的研究能够给相关技术人员提供一定的参考,更好的促进我国水利水电事业的发展。  相似文献   
6.
本文试对高职英语合作探究教学意叉及其运用作探析,旨在阐述通过运用这样的教学方法来提高英语课堂教学的有效性和学生的学科综合素养.在课堂教学中,运用合作探究的教学模式,不仅能够活跃课堂教学的和谐氛围,还能够让学生在彼此合作探究的过程中促进英语知识和技能不断地内化生成,有助于培养他们团队合作和发展创新的精神.学生在多样化的合作探究学习过程中,能够加深对学习任务和学习内容的进一步理解感悟,使得教学的目标和任务更具有目标性和过程性,有助于进一步地展示学生的英语学习才华,激发他们学习的内驱动力,提高学习效果.  相似文献   
7.
江苏省实施高中新课改已经一年多了,怎样才能把新一轮课改落到实处,作为一线教师,笔者结合教学实践谈几点体会与想法。  相似文献   
8.
开放式习题教学的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
王忠云  钱华 《物理教师》2005,26(6):24-25
在大力提倡素质教育的今天,把培养学生的创造力作为素质教育中极为重要的一部分.而创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要成份.发散思维是依据研究对象所提供的各种信息,使思维打破常规,寻求变异,广开思路,充分想象,探索多种解决方案或新途径的思维形式.因此,在物理教学中能力培养的重点应放在创新思维能力上,我们在认真总结多年教学经验的基础上确定以改革“习题形式”和“习题教法”为切入点,  相似文献   
9.
王忠云 《物理教师》2004,25(8):5-35,38
在中学物理教材 ( 2 0 0 3年 6月第一版 )第三册第 1 1页有这样一道课后习题 :图 1 9-1 3中是射水鱼在水中准确射中水平面上一定距离内 (约 1m)小昆虫的照片 .请你利用光的折射的知识 ,分析一下水中的鱼看到昆虫的位置是在实际昆虫的上方还是下方 ?分析 :假设射水鱼的视线与水平面的垂线有一微小偏角 ,我们可以作出如图 1所示的光路图 .   图 1            图 2根据光路图 ,我们可以近似认为 :鱼所看到小昆虫的位置应在其实际位置的正上方 .再进一步进行推导 ,由△ABS和△ABS′可求得 :AB =BStanα =Htanα .AB =BS′ta…  相似文献   
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